从条块到一盘棋，烟台形成“大职教”格局

市教育局党组成员、副局长、二级调研员许箕展回答记者提问

　　胶东在线12月22日讯(记者 王向荣 贾楚航)22日上午，烟台市政府新闻办举行“‘十三五’成就巡礼”主题系列新闻发布会——教育高质量发展情况发布会。会上有记者就职教问题提问，“十三五”期间，山东省入选全国首批职教改革成效明显省份。今年年初，部省共建职教高地启动，职业教育创新进入提速发展的快车道。烟台市作为全省首个职业教育创新发展试验区，围绕打造职业教育创新发展高地，具体开展了哪些工作？对此，市教育局党组成员、副局长、二级调研员许箕展进行回答。

　　我市职业教育近年来的工作概括起来是六个字：统筹、融合和创新。统筹，就是在学校管理体制上，从“条块分割”到“一盘棋”。近两年，我市调整市区公办职业院校管理体制，归口教育统一管理，“大职教”格局初步形成。引进腾讯公司建设全国首个腾讯烟台新工科研究院，搭建“互联网+新工科智库平台”，依托腾讯云认证中心，推动职业院校加快新工科专业结构改造。

　　融合，就是在产教协同育人上，从“若即若离”到“水乳交融”。“以企业为主体，联盟建在产业链上”，是烟台创新产教融合模式的一个举措。支持大型骨干企业或行业牵头组建了电子信息、医养健康、现代物流、跨境电商、数字经济、旅游与鲁菜文化等产教联盟。建立职业教育与行业企业经常性的对话协商机制，引导校企双方共同参与职业院校专业规划、教材开发、教学设计、课程设置、实习实训等工作。

　　创新，就是在发展保障上，从“单打一”到“组合拳”。以财政投入为引领，多方吸纳社会力量投入，现已创建1所国家示范性骨干高职院校、2所省优质高职院校、6所国家中职示范学校、14所省示范性及优质特色学校、21个省品牌专业、2个国家级和21个省级现代学徒制试点项目，校企协同育人模式获得山东省职业教育教学成果奖特等奖、国家级职业教育教学成果奖二等奖，被评为山东省教育综合改革和制度创新十大典型案例。

　　下步，我市将加快建设省职业教育创新发展试验区，深化职业教育机制改革。探索建立中职、高职和本科职业教育、专业学位研究生教育相衔接的人才培养体系，突出职业教育类型属性，努力实现职业教育向注重提高质量、专业办学特色鲜明和社会多元办学的格局转变。

　　加强内涵建设。建立高职引领、中高职一体化教科研模式，实施“1+X”证书制度，大力开展职业技能培训，建设充分体现职业教育文化特色的博物馆和展室。讲好职教故事，传播职教声音，营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。

　　创新职业教育办学模式。鼓励具备条件的职业院校与德国、瑞士等国家的高水平院校、行业协会等建立合作关系，举办合作办学项目。

　　推动职业教育高质量发展。规划建设智能制造与控制、VR+、鲁菜技艺传承、装配式建筑等公共实训基地。推动烟台文化旅游职业学院、烟台幼儿师范高等专科学校提高办学标准。