从广播操到鬼步舞 课间操“另类”一点又如何？

　　作者：邹少菲

　　近日，一则小学校长带领学生课间跳鬼步舞的视频，引发了网友的关注。视频中，伴随着富有节奏感的音乐，学生们跟着校长一起跳起潮流舞步，充满活力。据介绍，这个“另类”的课间操，不仅让学生们的身体素质变好了，连教学质量都得到很大提升。不少网友称赞说：“这样的教育方式太棒了”“好校长，孩子就应该这样阳光”。

　　长期以来，广播体操一直是课间操的标配，但是一成不变的形式，让课间操在某种程度上成为了一种任务，甚至一种负担，不少学生不认真做，敷衍了事，还有些学生为了逃避课间做操，躲进卫生间。这大大降低了课间操锻炼身体、提振精神的作用。

　　孩子的天性是阳光、活泼、喜欢新鲜感的，街舞元素的融入让学生们的精神面貌焕然一新，他们积极参与，展现自我。课间操不再是一种任务，而是成为释放个性的舞台。而对于边远农村地区的孩子来说，没有城里的各种舞蹈培训班，学校的课间舞让他们也能紧跟潮流，学到一门才艺和特长，让他们更加积极，更加自信。

　　课间街舞火了，有网友建议全国推广，但如果这么做，其实又走回了广播体操的老路。课间操的形式不是唯一的，不同地区，不同学校，各有特点，可以是广播操，可以是街舞，也可以是武术。一些有地方特色的课间操也得到了学生的喜爱，比如东北的扇子舞，内蒙的蒙古舞，这都是很好的探索。课间操的形式是哪种并不重要，重要的是抓住学生的兴趣点，激发他们的热情、展现他们的风采、锻炼他们的身体、减缓他们的压力。因此，各学校需要因地制宜，找到让学生乐在其中的项目，让学生们享受到课间操、享受到体育活动的快乐。

　　更懂学生，才能更好的实现教育的目的。目前，通过丰富多样的手段引导学生参与运动的兴趣，已经成为很多学校的共识。从广播体操到鬼步舞，不仅是课间操的形式变了，更是教育理念的转变，教育要走向正规，也要打破常规，只要学生喜欢，只要效果出色，“另类”一点又如何？