胶东在线4月7日讯（通讯员 姜欢珍 实习编辑 黄洪娇）4月2日，烟台市市直高中劳动/综合实践优质课评选活动在牟平一中举行。聚焦本次评选活动“高中学生心理健康问题研究性学习选题指导”核心要求，全市各市直高中参评教师同台竞技、各展所长，将心理健康教育与研究性学习深度交融，为全市高中综合实践教育搭建起一座互学互鉴、共研共进的育人桥梁。
牟平一中老师闫井利执教《解码青春：将人际交往困惑转化为研究性课题》一课，以扎实的教学设计与生动的课堂呈现荣获佳绩。课堂从“漂流瓶传困惑”互动开始，引导学生打开心扉、共享心声；闫老师紧扣“是什么、为什么、怎么办”的逻辑链条，帮助学生实现从生活困惑到研究课题的自然跨越；通过正反案例对照，清晰阐释选题原则与表述要素；小组合作打磨课题环节，则充分彰显学生主体地位，有效提升了学生的合作能力与课题设计素养。
其他六名参赛教师各显身手，亮点纷呈：烟台一中老师迟晓波聚焦情绪调控，引导学生将抽象情绪转变为可研究的科学课题；烟台四中老师潘振华融传统文化于课堂，以中医“望闻问切”解读研究方法；莱山一中老师刘书金巧用PICOS 模型与“选题红绿灯”，培养学生课题设计能力与批判性思维；烟台二中老师白宇通过“选题锦囊分组探究”与“金点子课题评选”，引导学生运用研究性学习课题研究，化解现实人际困惑；烟台三中老师高爱民以 5W1H提问法为脚手架，让课题设计有章可循、有法可依；牟平育英艺术中学老师南琳创新“课题四定法”，融合AI技术辅助教学，在趣味推理中把学习压力化作奇妙探索之旅。
本次评选不仅是教学技艺的展示，更是育人理念的对话。它推动综合实践与心理健康教育走向更深融合，为高中阶段开展研究性学习提供了鲜活范例与可行路径。课堂之外，劳动与综合实践始终是牟平一中学子成长的重要舞台。
