胶东在线1月13日讯（通讯员 宫欣）为进一步提升青年教师的教学能力，促进优质教学经验的交流与推广，近日，烟台理工学院教师教学发展中心在智慧教室S209举办首期青年教师教学能力提升研修班结业仪式暨教学质量提升经验交流分享会。教师教学发展中心副主任王崇红主持，活动内容丰富，形式多样，共分为四个主要环节，旨在通过经验分享与成果展示，共同总结学习成果，凝聚育人共识。
山东省民办高校第九届青年教师教学大赛中表现优异的刘同老师和傅安妮老师进行备赛经验分享。外国语学院的刘同老师凭借多次参加教学竞赛的丰富经验，以“内容为王、设计为魂”为核心，系统拆解了教学竞赛的备赛逻辑，并围绕课程特色、学情分析、教学目标、思政元素融入等关键环节，详细阐述了“三环六步”教学模式与数智赋能的教学实践，强调教学设计要紧扣办学定位与人才培养方案，实现“形神兼备、人课合一”。食品与生物工程学院的傅安妮老师则以自身参赛经历为切入点，坦诚分享了备赛与参赛过程中的反思与感悟，从充分准备、教态平衡、着装礼仪三个维度，结合省级比赛的严苛标准，为青年教师提供了详尽的参赛指引，传递了“以赛促教、以赛促长”的成长理念。
随后，教师教学发展中心邀请了在本学期磨课工作中参与校观摩示范课展示的优秀教师代表，聚焦“如何提升课堂教学质量”展开了深度分享。信息工程学院的荆蕾老师针对应用型课程的教学痛点，提出从“理论优先”到“项目驱动”、从“封闭课堂”到“数智并举”的教学转型路径，荆老师通过在课堂上引入真实工程项目案例与创新课堂考核方式，展示了如何让学生在“做中学”中提升解决实际问题的能力，培养“眼里有活”的工程人才。经济管理学院的李雯静老师结合BOPPPS教学模型，从课堂导入、教姿教态、教学设计三个方面分享了“活过程+优方法+显评价”的教学心得，李老师提出的趣味互动设计、故事化教学理念以及“兴于诗、立于礼、成于乐”的课堂导入方法，为提升课堂吸引力提供了实用借鉴。
此外，研修班优秀学员代表也针对本学期的研修内容展开了学习心得分享。会计与金融学院的郑清兰老师从教学提升与科研探索两方面展示了研修成果，分享了将OBE理念融入课程设计、构建知识图谱、创新考核方式的实践经验，以及在课题申报、科研团队组建方面的收获。建筑工程学院的吴凡老师结合自身成长经历，生动阐述了研修班培训对其教学方法革新与科研思维拓展的重要意义，表达了将所学知识转化为教学实践的决心。
活动最后，教师教学发展中心副主任王崇红为研修班优秀学员及参与校观摩示范课展示的教师代表颁发证书，对各位教师的成长与分享表示肯定。此次活动的成功举办，既是首期青年教师教学能力提升研修班的圆满收官，也是学校加强教师队伍建设、深化教育教学改革的重要举措。参与教师纷纷表示，日后将把本次活动的所学所悟充分融入日常教学，在教书育人的道路上持续精进，为培养更多高素质应用型人才贡献力量。
