师资风采

李茜萌 教龄10年

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10 年高三历史教学经验，经验丰富，课堂生动幽默，经过一段时间学习后，学生会在正规考试中大幅度涨分，历史思维逻辑得到了提升；每年都会出现高考 85 分以上的学生。教学风格:在教学过程中平易近人、耐心细致，传授知识深入浅出、通俗易懂，常常能结合生活中的实际问题和历史故事讲解复杂的历史知识点，帮助学生快速、深刻地理解历史的理论知识，并进行正向迁移。

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徐越 教龄9年

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9 年高三历史教学经验，获 2018 年度 “教师说课比赛校级一等奖”。认为学生在学习文科时决不能死记硬背，更需要理解内涵，深入底层逻辑，训练思维，达到通过现象看本质的能力训练。教学风格:古今中外贯通型 + 理智型 + 结合实际型的教学风格。讲授知识时条理清楚，层层剖析，环环相扣，论证严密，结构严谨，用思维的逻辑力量吸引学生的注意力，用理智控制课堂教学进程。

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何柳 教龄9年

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9 年高三化学教学经验，熟悉四川历年来高考化学考点和重难点。同时对高考化学有详细的深入的研究，掌握了高考化学的特点，将考点与方法贯穿课堂。教学风格:课堂教学生动活泼，扎实有效，深得学生喜爱，形成了 "知情互动，寓教于乐" 的教学风格。注重身边的化学，有用的化学，有趣的化学为引导，同时注重情感价值观的培养。

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王茂力 教龄9年

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9 年高三英语教学经验，原公立学校英语教师。曾获得过龙泉驿区教坛新秀，龙泉驿区第十六届教师技能大赛职教文化组三等奖，内江市青少年书法入展等。教学风格:寓教于乐，严慈相济，以学生为本，鼓励学生自主学习。教学情感注重知识与情感的双向体验；在传授知识的同时，引导学生发现和追求真理。

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李秀梅 教龄8年

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8 年高三语文教学经验，教学能力突出，经验丰富。曾任职于优质公立学校及教育机构，具备丰富的毕业班授课与备考指导经验。教学风格:课堂逻辑清晰，重点突出。亲切风趣，鼓励学生参与互动，尊重学生主体性，乐于在轻松的课堂氛围中教学相长。

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潘春玲 教龄8年

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原某公立学校化学教师，8 年高中化学教学经验。曾凭借优异的教学质量，荣获 "教学新星"" 年度优秀教师 " 等荣誉称号。教学基本功扎实，有扎实的化学知识储备，熟悉各类化学理论、实验技巧以及相关实践应用。教学风格:以 "育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师" 为教学理念，注重实效，善于反思，与时俱进，热爱工作，热爱学生。

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赵云琪 教龄8年

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8 年高三物理教学经验，北京首都师范大学毕业，物理教学经验丰富，指导同学们参加北京市物理竞赛，荣获 “一等奖” 一人、“二等奖” 多人。教学风格:擅长将抽象的物理概念 “翻译” 成学生熟悉的生活语言，将复杂的物理原理与生活实例相结合，使课堂生动有趣，引导学生从身边现象中感悟物理魅力。注重物理思维的培养与呈现，展示物理模型的构建过程和问题的分析路径，着力提升学生的科学思维素养。

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王昊天 教龄8年

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8 年高三地理教学经验，原懋行德思私立高中地理教研组长，公立阿坝师范学院师范地理专业，四川大学汉语言文学系文学学士，中国科学家探险协会科普部成员，国家高级中学教师资格证。教学风格:能在了解学生的薄弱之后给予相应知识的教学与解答。教学之中，会询问学生想学什么，很尊重学生的意愿。同时，擅长运用引导式教学，提问是传授知识的好方法。幽默风趣、博学多才，能为平淡的课堂带来不一样的趣味。

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陈雨佳 教龄8年

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8 年高三英语教学经验，获 2020 年度 “教师说课比赛一等奖”。曾任某公立学校备课组组长，荣获学校 “优秀青年教师”、“优秀英语指导教师” 奖。教学风格:重兴趣教学，根据学生的学习能力和学习情况，琢磨出多种适合学生学习的教学方法，善于教用联想法帮助学生记忆复杂易混淆的英语知识点。

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朱鹏丽 教龄7年

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7 年高三化学教学经验。所带毕业班学生平均提高 30+，期间帮助零基础学生高考裸分提升至 70+。累计辅导近 1000 名学生，教学效果获家长一致好评。教学风格:课堂生动有趣：善于营造轻松活跃的学习氛围，让学生在愉悦中掌握化学知识。因材施教：根据学生特点调整授课风格，灵活切换幽默与严谨模式，提升学习兴趣

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