成都双流无忧恒学教育

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  胡宇慧

  6年教龄

  教学特色：科目：初高中英语教学理念：教育不在于灌输，而在于点燃火焰。教龄：6年  证书：高中英语教师资格证  英语专八证书 教学方法/教学风格熟知小初高所有知识点，能够根据学生的薄弱项，制定相应教学计划，帮助学生提高成绩。课堂教学氛围活跃，注重与学生的沟通交流理解与技巧相结合，简化复杂的知识点。课堂主要以学生为主，引导学生发现和解决问题，提高学生学习兴趣，全面发展学生。教学成果棠外谢同学，经过两学期学习，进步20多分，分数由113分到135分嘉祥吴同学，经过半学期学习，进步18分，分数由100分到118分

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  隆晓梦

  6年教龄

  教学特色：科目：初高化学教学理念：教学相长，师生共进。教龄：6 年证书：高中化学教师资格证教学方法 / 教学风格针对学生进行差异化分层教学，注重基础知识的夯实；传统基础教学与学生中心实践法并行，注重知识体系搭建。教学经历所带 4 届初三毕业班学生，80% 如愿升入目标院校（双中、棠中为主）所带 3 届高三毕业生，整体状态提升率超过 90%，提升幅度 15-50 不等。教学成果案例徐同学，高三 棠湖外国语 入学状态（高二下）20+ → 高考突破 70李同学，高三 双流中学 入学状态（高二暑期）30+ → 高考 64高同学，初三 立格实验 入学状态（初三下 5 月）30+ → 中考 57

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  周圣柠

  6年教龄

  教学特色：科目：初中数学教育理念：以品德为根，以素养为翼，激发自主探索，培育全面发展、有家国情怀与世界视野的未来栋梁。证书：初中教师资格证、普通话二级、CET4教学方法 / 教学风格：熟知成都中考政策，精确把控成都初中数学所有知识点，课堂教学幽默风趣，注重方法与技巧的讲解；注重引导学生自主探索，激发学生自主学习的能力，培养学生良好的答题习惯，助力学生稳步提升。教学成果整理如下：成外周同学：初二期末状态 126，经过一年学习，中考状态 138嘉祥刘同学：初三，经过半年学习，状态从 90 提升至 123师大一中陈同学：零诊状态 108，经过 3 个月学习，二诊状态 128树德九中外国语杨同学：从初一跟随学习至初三，初一开始状态 92，中考状态 120

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  宋俊玲

  6年教龄

  教学特色：科目：英语教育理念：教育是点燃语言热爱的火花证书：普通话二级乙等、高中英语教师资格证、TEM8教学方法 / 教学风格：注重学生的个性化需求，针对性制定教学方案；重视知识点讲解与技巧分享，培养学生的批判性与逻辑思维；课堂坚持互动教学，让学生在轻松愉快的氛围中交流学习，掌握受益终身的学习方法。教学成果：双流张同学，经半学期学习，状态提升 14.5 分，；双流叶同学，经一学期学习，状态提升 23.5 分，；双流廖同学，经一学期学习，状态……。

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