师资风采

Richard Guo勾老师 教龄12年

咨询TA

展开更多内容

蔡明磊 教龄12年

咨询TA

学术强硬：不仅需掌握核心课程内容，还应对相关领域有一定了解。清晰表达：能用简单明了的语言讲解复杂的概念，确保学生能理解所教授的内容。教学方法多样化：能根据学生的不同学习风格和需求，灵活运用不同的教学策略，如小组讨论、实验活动、项目学习等。个性化关注：好老师通常具备高情感智力，能够理解学生的情绪，适时提供支持，帮助他们应对压力和挑战。过往经历宾州州立大学（美国）信息技术 硕士康涅狄格大学（美国）电子与计算机 本科

展开更多内容

侯笑阳 教龄12年

咨询TA

大型物理模型科研经历英美同申教学经验虽然已经从学校毕业，但是侯老师的“修行”从未停止，始终保持学习的态度，不断更新自己的知识，关注的新发展和新研究。总能给学生带来最新的物理学知识，以及经验和逻辑。提倡“启发法”教学，而不是“生搬硬套”或者“死记硬背”，与传统的“理科男”不同，侯老师总能把知识点讲的言简意赅，并一针见血。过往经历宾夕法尼亚大学（常春藤） 教育管理学 硕士宾夕法尼亚大学 教育学 本科

展开更多内容

闫蓉 教龄12年

咨询TA

双语“无缝衔接”，能够流利使用英语和中文互相转换，具备较强的口语、写作、听力和阅读能力，能够用标准的英语表达复杂的思想，写作天赋极强。曾经教出雅思写作8分同学。自身对英语的语法规则和词汇用法有深入的理解，能够清晰地向学生解释和演示。并且多年的留学经历，使得老师非常了解英语国家的文化、历史和社会背景，能够在课堂上引入相关的文化话题，使学生在语言学习中理解文化差异。能够结合实际生活中的场景，让学生在学习语言的同时，理解语言的实际应用和文化内涵。过往经历格拉斯哥大学 本科格拉斯哥大学 教育学 硕士英国校内英语执教经历

展开更多内容

张男兵 教龄12年

咨询TA

张老师对生物学的热爱，也导致了她在国内和国外都“拿奖拿到手软”。除了生物知识过硬之外，张老师更是学生成长和发展的引导者。并且张老师保持阅读习惯，不断吸取新的教育理论与实践经验，将其融入教学中。张老师为人耐心，课堂上是一位好老师，课堂下是一位倾听者。通过真诚的关心和理解，建立与学生之间的信任，使学生愿意向老师倾诉困惑和问题。（1）过往经历不列颠哥伦比亚大学  硕士：植物免疫学不列颠哥伦比亚大学  学士：森林科学北京林业大学 学士：生物技术（2013年9月 - 2016年6月）（2）获奖情况/相关案例国际学生奖学金、Trek优秀奖学金、威廉·约翰·斯普兰奖学金、杰瑞·伯奇森林科学奖学金等。  各类优秀奖学金、国家励志奖学金等。

展开更多内容

Rachel Kaye 教龄17年

咨询TA

Rachel老师身为英国土著，本身专业就是英文相关，在英国国内也是从事英语教育，地道的“英国伦敦腔”让人感觉与Native Speaker 零距离接触。并且英语功底深厚，Oxford本硕教育经历，使得Rachel老师在 听说读写 四个方面互相融合贯通，一人教全体系，并且让同学的训练也能共同训练。运用视频、音频、游戏等多媒体资源，使课堂内容更加丰富和生动，让同学在快乐中高效的学习英语。 Rachel本身非常有耐心之外，还能定期对学生的学习情况进行评估，以便及时发现问题并调整教学策略，能够提供具体、建设性的反馈，帮助学生识别自己的优缺点，鼓励他们不断改进。过往经历Oxford牛津大学毕业 硕士学位：英语历史Oxford牛津大学毕业 本科学位：艺术 具有超过15年的专业教学经验

展开更多内容

张家霖 教龄15年

咨询TA

7年教育经验，5年国际教育1v1经验教授Alevel，AP，IB等课程，大多90%+ （A）严谨的学术派，博士理底，知识点深度剖析，学员为其折服。公司工作经验，可以让其把现实带入理论课，生动有趣，通俗易懂。 也经常带同学分析现今经济局势，曾有同学评价“大多经济老师都是教知识点，而张老师是真正的在教经济学”。过往经历美国南加州大学USC（） 经济学博士麦肯锡工作，经济咨询案例：包括 NBA，Bulgalri，和Ritz-Carlton等全国高等数学竞赛二等奖Master优秀毕业生论文（）PHD优秀毕业生论文（）

展开更多内容

John Paul Salcido 教龄12年

咨询TA

Professor John是英睐创始人张老师的美国文化课的英语老师。张老师给予了下面评价：“John身为好的英语老师不仅是语言的教学者，更是文化的传播者和学生成长的引导者。John能够在课堂上营造一个积极、互动和包容的学习环境，帮助学生在语言学习的同时，培养他们的批判性思维、创造力和跨文化交际能力。这不仅为学生的英语学习打下坚实基础，也为他们未来的学术和职业发展铺平道路。”（1）过往经历华特迪士尼创意设计公司 (WDI)  HoltzArchitecture   Morphosis Architects（2）获奖情况/相关案例UCLA研究奖学金  Getty基金会多元文化实习  SCI-Arc选定论文展览（2016年）

展开更多内容

沈静云 教龄12年

咨询TA

超过十年教学经验，学术风格强硬，擅长“刨根问底”。并且扎实的理论基本功能迅速适应教学过程中出现的各种变化和挑战，比如学生的突发需求或课堂的意外情况，也就是所谓的“指哪讲哪”。识别学生的不同学习风格（视觉型、听觉型、动手型等），并相应调整教学方法，让各个阶段的学生，都能懂数学，会数学，爱数学。 过往经历上海交大数学和金融双学位本科新加坡国立(亚洲)数学硕士 全国高中数学联赛一等奖专注各种高难度国际竞赛，AMC，STEM，TUMA等 

展开更多内容