师资风采

邱美琳 教龄11年

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本科毕业回国，担任未来步伐重庆线下考级日语，留学日语，EJU文科课程教师。

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孙若瑶 教龄6年

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深知文科生在数学学习上可能面临的挑战。他们常常在理解数学概念及其相互关联上遇到困难。我的教学宗旨是帮助文科生建立清晰的数学知识框架，并引导他们深入挖掘数学问题的根本，以发现数学之美。我期盼与学生们一同探索，共同克服学习难题，使他们在数学的探索旅程中找到乐趣和成就感。

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何沁遥 教龄11年

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在文综的教学中，我重视帮助学生构建知识框架，采用思维导图、故事化技巧和定期复习等方法，以增强记忆和理解。我认为这不仅是记忆知识点的有效方式，也能促进学生对知识的深入理解和应用。 此外，我对撰写逻辑性强的小论文有独到的见解。我指导学生明确论文主题和论点，系统地收集和整理资料，制定清晰的提纲，并确保每个观点都有充分的论证支持。我强调段落的清晰和文章的连贯性，帮助学生在结构和内容上都能呈现出高质量的学术写作。

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于老师 教龄11年

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EJU学习体会： 日语的学习相比于文综和数学可能更为枯燥，且很难有小步前进的过程。日语的成绩往往是长期保持不动，甚至会出现越来越低。很多人明明可以把日语说得很好，却很难在分数体现出来。这非常考验我们的耐心，但是只要我们找对“方法”，就可以在一段时间内进行快速提高。 关于上课：在我的课堂上从来不会是我一个人在讲，也不是大家去死记硬背规律，更不会硬套所谓的“规律”。而是希望可以引导大家可以用“实践”去总结出自己的“规律”，可以越学越自信。

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吴老师 教龄11年

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EJU学习体会：文综的学习其实是多方面的，都是互相关联的。历史里学经济，经济中学地理。 关于上课：单纯的讲知识点很容易，难的是如何有趣的引出知识点。幽默感对于课堂也很重要。

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吴子典 教龄11年

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理学部化学专业毕业，硕士合格东京工业大学，英国帝国理工美国Tenergy Corporation（深圳）公司就职经验；未来步伐创始人，现任CEO；

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王启航 教龄11年

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大学期间参与「NASA,JAXA,东京大学」深空探索合作项目，发射了EQUULEUS卫星。10年一线数学（学部和考研）教学经验，人工智能领域专家；目前深耕推荐系统和大语言模型技术，致力于将这些技术与日本留学结合，让每位学生都可以找到合适自己的道路。

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吴丛山 教龄11年

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日本大型理科私塾创始人；辅导合格实绩遍布帝大，首都圈国公立及早庆等各名门私立。

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徐迪 教龄8年

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从事日本留学咨询7年以上服务咨询学生1000+

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