胶东在线8月16日讯（通讯员 郐雅跃）作为包罗万象的古典文学鸿篇巨制，研读《红楼梦》能引导学生于众生浮沉间体察世间百态。同时，研读《红楼梦》也是高中语文学科重点深耕的特色研学工程。通过研读，培育学生们共情意识与思辨能力，于诗意文辞、悲剧意蕴中涵养审美格调，树立正向生命观。沉浸式经典研读能够涤除学生浮躁心性，锤炼沉静治学品格，依托中华优秀传统文化浸润完善人格塑造，筑牢青年长远成长的精神根基。
烟台二中高新校区高2025级为期六个月的《红楼梦》整本书阅读项目式学习中，语文组围绕“红楼一梦深，研悟绽芳华”这一主题，用心打造了“图、题、讲”三重红楼雅事，以项目式学习的方式搭建了多元品读平台，让学子走进经典，沉浸式触摸古典文学的温度与风骨。
“图”话红楼：尺幅丹青，绘尽大观园荣枯悲欢
各班语文教师择优展出了学生手绘的《红楼梦》阅读思维导图，贾府人物关系图、王熙凤性格分析思维导图、大观园布局布景图、金陵十二钗团扇……一张张图文并茂的作品，是少年细读百回红楼的思考缩影。
没有标准框架束缚，同学们亲手梳理金陵十二钗命运脉络，拆解荣宁二府兴衰轨迹，把繁杂的人物、情节、诗词尽数收纳于方寸图纸，线条插画、批注和注解皆是独一份的阅读巧思，高2025级学子丰沛鲜活的创造力跃然纸上。往来观展师生驻足品读，于一纸一画间理清红楼纷繁世事，读懂深耕阅读带来的清晰逻辑。
“题”解红楼：赛场争锋，一览少年阅书真功底
一场别开生面的红楼知识大赛点燃了全年级的热情，赛事设置个人比拼、班级团战双赛道。考题覆盖“金玉良缘”典故、四大家族谱系、刘姥姥三进大观园、抄检大观园、红楼诗词与文本深层主旨等内容。考场之上，学子凝神思索、伏案作答，应答间尽显平日沉潜细读文本的扎实积累。
活动设置学生个人奖和优胜班级奖。以趣味竞技替代单纯知识点记忆，让学生在闯关比拼中巩固阅读积累，切身感受熟读经典独有的底气与乐趣。
“讲”谈红楼：少年登台论经典，眼底自有思辨光
“讲”谈红楼以小组活动形式展开，各组选定红楼专题、全员分工协作，主讲同学依托全组思路整合、课件制作、影视视频分享等方式开展8分钟内全年级直播式专题讲座。学子化身红楼解读者，对金陵十二钗的鲜活形象、荣宁二府的日常起居、《葬花吟》的婉转悲戚、海棠诗社的才情交锋、红楼人物之间的感情、封建家族兴衰背后的深刻意蕴等方面展开深度解读。
台上少年从容大方，兼具讲者的谈吐与思辨者的深度，句句见解新颖真挚；台下听讲的同学被同龄人的独到解读深深触动，生出重读《红楼梦》的热忱，同窗互学、共悟经典，活动极大地点燃了全年级学生细品文学、大胆表达的热情。
系列活动全部结束后，语文组教师为知识竞赛获奖学生、“红楼小讲师”、优胜班级颁奖，充分肯定了学生们细读经典、深研悟思、勇于表达的优秀品质，也激励全体同学持续保持品读经典的热情。
红楼余韵未尽，雅事更待续章。本次《红楼梦》整本书阅读项目式学习三项活动已圆满收官，备受期待的红楼话剧展演将于下学期重磅登场。高中语文组将持续深耕“整本书阅读”特色教学，依托丰富生动的文学实践活动，引导学子沉心研读经典、细品文字之美，让语文学习扎根热爱，助力青年学子在品读经典中稳步成长。
（实习编辑：费越）
