清风拂陌夏初盛,万物向阳启新章。在草木葱茏、逐光生长的美好时节,我市再度涌现出一批深耕劳动教育的典范校长。他们以爱为犁,深耕劳动育人沃土;以勤为炬,点亮学子成长之路。他们锐意革新,以扎实举措筑牢劳动教育根基,以创新实践赋能学生全面成长,为我市劳动教育高质量发展添砖加瓦、续写新篇。让我们走近这群深耕一线的育人先行者,领略新时代劳动教育典范的担当与风采!

牟锋剑
烟台康和中学、芝罘区康和小学党支部书记、校长
他拓荒建基,让围墙边的袖珍菜圃长出生命的感动;他匠心构课,让二十四节气农事化作有魂的课程;他创新破局,以“三制”激活学生内生动力。五年深耕,全员达标,牟锋剑以真劳动成就真教育。
牟锋剑,烟台康和中学、烟台市芝罘区康和小学党支部书记兼校长。2019年建校以来,他坚守“劳动滋养生命成长”核心理念,将劳动教育融入立德树人全过程,以拓荒之姿建基地、以匠心之力构课程、以创新之举破难题、以协同之智聚合力,打造全维度劳动教育体系,用七年耕耘书写新时代劳动教育的“康和答卷”。
一、拓荒建基,让劳动有场域、有根基
建校之初,牟锋剑校长将围墙边狭长绿化带改造为“袖珍菜圃”。他坚信“劳动教育要在土地上生长”,带领师生播下第一株幼苗。当第一颗草莓红透时,孩子们眼里的光,是劳动带来的喜悦与感动。为破解场地局限,他多方奔走、科学规划,2022年5月“各美”劳动教育实践基地群正式挂牌,随后“四时园”“有晴园”相继开辟,“四时有食”食育工坊投入使用。如今学校拥有近4000平方米劳动基地群,构建起生产劳作、烹饪制作、果蔬销售、社会体验全链条实践场景,学生跟随二十四节气春播秋收、夏管冬藏,让土地成为最生动的课堂。

二、匠心构课,让劳动有内涵、有灵魂
牟锋剑校长带领教研团队,以“增智、育德、创新”为目标,构建“低段感知、中段深化、高段践行”三阶螺旋上升课程体系:低年级趣味体验,中年级深耕技能,高年级项目化学习。深度融合胶东非遗、二十四节气,开发“四时有食”“节气农事”特色模块。推动“共修课常态化、选修课特色化、活动课生活化”三轨并行;引入“四时先生课堂”“校外导师团”;打造春耕节、丰收节等品牌活动,编写校本教材《美在四季》,让劳动教育从零散实践变为有温度、有底蕴的系统课程。

三、创新破局,让劳动有动力、有活力
2023年,作为烟台市“家庭劳动契约制”试点校,他深入推进三项制度两项改革:推行家务劳动契约制,编制分年级清单,家校签约;实施校园劳动竞标制,437个岗位公开竞聘,学生组队撰写标书、答辩竞岗;建立社会劳动申领制,依托“云端劳动银行”以积分申领社区服务等机会,学生从“为己劳动”走向“利他奉献”。2024年,他率先启动“劳动项目测评抽签制”,以梯度分层、全程透明、成长为导向,推动素养测评从“部分展示”走向“全员普及”:分学段设计技能清单,电子抽签随机抽测、全程公示,结对帮扶达标过关,实现“全员劳动、人人达标”。

四、聚力赋能,让劳动有影响、有标杆
数年深耕,康和学子从 “被动完成” 到 “竞标争先”,劳动技能合格率100%,优秀率从68%升至92%以上;家长满意度持续攀升。教师多次执教优质课,青年教师课例《黄瓜的中期管理》获全国综合实践活动优秀案例评比一等奖。2025年,烟台市刘作建劳动教育名师工作室落户康和小学,牟校长牵头成立劳动教育实践研究中心。学校先后承办两次市级大型教研活动,其中2025年5月现场会上,教育部专家盛赞“真劳动、真教育”。牟锋剑校长两次在市级现场会作经验报告,“康和劳动实践” 被新华社等媒体多次报道。学校2024年获评烟台市中小学劳动实践教育工作突出单位,2026年被认定为烟台市中小学劳动教育特色学校。他还推动与成都磨子桥小学分校、成都高新区康和小学结为友好学校,跨区域共研共进。

以劳育人,初心如磐;深耕不辍,笃行致远。牟锋剑校长用坚守与创新,让劳动成为学生成长的鲜明底色,为烟台市劳动教育高质量发展提供了可复制、可推广的鲜活样本。
点击图片 播放视频

