胶东在线3月24日讯（通讯员 郑楠楠 实习编辑 黄洪娇）书香润初心，阅读促成长。为深耕教学实践，提升教师专业素养，搭建交流学习的平台，3月20日下午，我校举行了以“以书为友，赋能教学”为主题的读书分享活动，本次活动由数学组承办。
李蕾老师分享的是《教学勇气》。她将书中的理念与“654学本课堂”深度融合，在教学中通过创新导学案、设计问题链等方式践行理念，并明确了教法创新的核心不是“求新”，而是“求真”——求真于教育本心，求真于学生需求，求真于教学本质。
谭欣老师分享的是《做一个专业的班主任》。她结合书中丰富的理念与案例，解读了应如何做一名专业的班主任。她谈到班主任应该是教育型管理者、学生心灵守护者等多重角色，专业的班主任应摒弃简单的行政化管理，要以科学的方法、真诚的关怀，帮助学生实现自我成长。
袁沙沙老师分享的是《陪孩子终身成长》。她结合自身教师与母亲的双重身份，从书中领悟到教育的本质是爱与陪伴的同频共振。她将阅读化作搭建家校沟通、联结亲子温情的桥梁，在实践中助力家校共育，解决学生成长问题。
刘松洁老师分享的是《万物皆数》。她用通俗的解读、鲜活的案例，带大家领略“数学源于生活、藏于万物”的真谛，同时这份感悟也推动其调整教学思路，为数学课堂教学注入了新的灵感。
校长曾庆山分享的是《可见的学习——最大程度地促进学习（教师版）》。曾校长结合书中约翰·哈蒂的研究成果，强调“无论课程怎么改、教材怎么变、技术怎么升级，最终决定学生成长高度的，依然是我们——站在讲台上的那个人。”这句话让大家更加明确了自身的责任与使命，坚定了深耕教学、潜心育人的信念。
教务处主任马丽丽作总结发言。她指出各位老师的分享不仅展现了莱山一中数学组教师严谨务实、勤于学习、乐于思考的良好风貌，更给全体教师带来了深刻的启发。她希望全体教师以此次活动为契机，持续保持阅读习惯，在书中汲取教育智慧，将所学所悟转化为教学实践，真正实现“以书为友，以读促教”。
