胶东在线7月18日讯（通讯员 姜景阳 实习编辑 王辰羽）为扎实推进2026届高三备考工作，精准传承备考智慧，7月10日，烟台一中举行2025届新老高三备考经验交流会。新老高三全体教师齐聚一堂，共探备考新路径。本次会议采用“实验班组＋学科组”双轨并行模式，同步开展经验交流。老高三团队结合实践积累，从不同维度分享宝贵经验，为新高三团队提供了系统全面的备考指引。
实验班组：聚焦顶层设计，构建和谐班级生态
围绕“聚焦顶层设计与班级生态构建”，实验班班主任先后展开系统化经验分享。柳敬福主任从“提升学科素养，提供精准指导”角度，率先分享了备考策略：一轮复习扫清知识盲点；二轮复习着重专题训练，建立知识点之间的联系，加强对思维的训练与考查；三轮则聚焦实战模拟，优化考试心态与策略。
崔满富主任则是从班级建设、顶层设计两方面，分享了精细化管理策略。他强调要培养学生大格局，厚植家国情怀，树立远大抱负，营造和谐向上的学习氛围。同时，要切实落实“扶优补弱”，保证优势学科的良好发挥。
实验班各科任课教师也分别针对实验班教学实践，结合自身学科特点，提供了极具操作性的教学策略。其中，“开拓视野、从容应变”“提高能力、培养逻辑”“精讲精练、自我鉴定”等教学策略，让在场教师深受启发。新高三实验班教师认真记录学习要点，现场学习氛围浓厚。
学科组：深耕学科规律，点亮育人之光
各学科组在同步开展专题分享，结合学科特性传经送宝。备课组长作为学科备考的“操盘手”，围绕“精研课标、精准施策、精细落实”核心，展开经验分享。
有的聚焦知识体系构建，通过“固本强基+阶梯式训练”突破难点，让学生“知其然更知其所以然”；有的分享“巧用海量资源，拓展学习效能”，搭建学科备考资料库等，为复习增效赋能；有的强调备考过程中的“强强联动”，新老结合，优势互补，为学生设计“个性化辅导菜单”，从基础巩固到思维拓展实现“精准滴灌”
各学科任课教师也分别结合自身的教学实践，从课堂提质到课后巩固，从试题研究到心理调适，毫无保留，为新高三学科复习提供“可复制、可操作”的范本。
班主任则是从班级管理出发，从关注学生日常情绪到量身定制个性化学习方案，从组织特色主题班会到搭建家校沟通桥梁，用一个个鲜活案例展现对班级的深度投入，呼吁注重对学生的倾听与陪伴。
活动成效：明确方向，凝心聚力
老高三的经验沉淀，为新高三点亮“航标”；新高三的思考探索，让经验在传承中创新。此次深度交流会，不仅是备考智慧的传递，更是信念的传承。
