胶东在线2月8日讯 聂晓凤，毕业于陕西师范大学地理科学专业，国家公费师范生。工作以来严于律己、勤于钻研。曾获烟台市普通高中教学工作先进个人、烟台市市直高中教学大比武一等奖、烟台市在线优质课程资源、烟台二中教学能手、优秀班主任、教学大比武一等奖、教坛新星等荣誉。
在教学过程中，聂老师充分调动已有教学资源，研究学习教材，挖掘教学素材、拓宽地理视野。通过整合教材与各种地理资源，构建基于培育学生学科素养的、以真实情境为依托的、以问题链为引领的课堂教学方式。同时注重知识在不同单元、不同模块之间的联系，构建整合教学内容，注重大单元教学理念。在基础年级复习阶段与高三复习阶段中，研做近几年高考题和各地市模拟题，深化对高考题本身及新时代背景下高考在选拔人才等方面的素养导向的理解。
在引导学生地理学习方面，聂老师注重学生错题整理，引导学生划分不同专题分类整理，通过梳理经典习题的思维过程及知识体系，引导学生做到问题具化、思维深化。同时注重思维导图的生成，利于学生构建知识体系、做到对知识的全面理解，扎实综合思维的培育。课外之余推荐优质地理公众号、地理中国、国家地理等杂志、栏目，引导学生开拓学科视野，扩展学科思维，养成用地理的眼光看待并解决问题的能力。
作为一名班主任，注重班级学风建设、班风建设，营造竞争与合作并存的学习氛围。平日抓好班级日常管理，注重细节。关注每位学生的学习、生活状态，利用碎片时间及自习时间，做好与学生一对一的针对性的沟通交流。
教育是一场幸福的遇见。在与学生共同成长的过程中彼此陪伴、相互学习、共同进步。
