济南新通教育

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  潘⽼师

  6年教龄

  教学特色：教学特⾊：-听⼒课程能够帮助学⽣实现从被动听⼒到主动听⼒的关键转变。-通过对雅思听⼒出题规律深度分析，提⾼学⽣快速定位、熟知考试备考重点的能⼒。-准确归纳不同题型的解题⽅法，使学⽣能有⽬的性地应对各种题型，提⾼做题准确率。-把题海战术留给⾃⼰，把精准筛选之后的题⽬留给学⽣，让学⽣备考效率最⼤化。学⽣评价：“潘⽼师是⼀位对待教学⼯作⼗分严谨的⽼师，他会把每⼀道题⽬的出题特点、做题⽅法、错误原因、知识点拓展都帮我梳理得⾮常清晰。曾经我以为听⼒阅读这种科⽬就是刷刷题，但是发现没有任何进步。我⾮常欣赏潘⽼师的⼀点是他说 ‘⼤部分学⽣的备考时间很有限，他把*耗费时间的刷题留给⾃⼰。总结3000+的题⽬之后，让学⽣做的每个题⽬都是精髓’。并且他教给我的精听⽅法也很受⽤。我现在才明⽩⾃⼰曾经也当了⽹上⼀些所谓教育博主的’⾲菜’。现在真的是信息，所以有⼀位客观帮我分析问题的⽼师，让我感觉很踏实。谢谢潘⽼师，也感谢新通所有⽼师给予我的帮助。”

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  郑⽼师

  5年教龄

  教学特色：教学特⾊：-擅⻓英语基础教育，善于启发英语基础薄弱学⽣的学习动⼒。-对北极星NorthStar全阶段听⼒⼝语课程、美国国家地理Grammar in Context教材有系统化研究。-善于根据教材每个章节的特点，并结合学⽣实际学习需求，甄选核⼼内容，引导学⽣精讲精练。-学术语⾔表达清晰、授课语⾔简洁⽣动，富有亲和⼒，深受学⽣喜爱。学⽣评价：“上完第⼀节可⼼⽼师的课就⾮常开⼼，真是⼈如其名~~ 跟着可⼼⽼师上课的整个阶段也收获特别多。⾸先肯定是英语基础层⾯的。因为我未来要考雅思，但是学校的英语课实在是跟雅思考试太不⼀样了，完全是为了应试⽽学英语，确实有些⽆聊。所以我现在也慢慢开始锻炼⼝语的输出能⼒和听听⼒的细节能⼒了。刚开始的时候适应了⼀段时间，可⼼⽼师也⾜够耐⼼地引导和⿎励我。更重要的是，我感觉⾃⼰还通过上课，认识了⼀位朋友⼀样的⽼师，⽐⼼可⼼！”

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  王⽼师

  7年教龄

  教学特色：教学特⾊：-雅思写作8分，深知中国考⽣雅思写作痛点。-专业细致、紧跟实时考情，善于让学员在真考中熟练运⽤课上讲解的素材。-亦师亦友。寓教于乐。擅⻓互动式教学法，让学⽣实现学以致⽤。-因材施教，循序善诱。本着对每⼀个学员认真负责的态度，耐⼼辅导每⼀个学员。学⽣评价：“我从预备段开始就认识了王⽼师，她是⼀位⾮常负责的⽼师。我的英语基础差不多是⾼考及格线上下，对英语学习也没什么天赋和语感。可王⽼师并不这么认为，她说’每个⼈有⾃⼰擅⻓的事情，你在艺术⽅⾯的天赋让我特别羡慕，咱们算是彼此互相熏陶⼀下，我也特别喜欢给你上课交流，我跟你学到了特别多’。在她的帮助下我意识到其实⼀直以来，⾃⼰不⽤羞愧于⾃⼰英语不好，⽽应该去享受这种提⾼的过程。上课时发现王⽼师特别懂我的⼀些⼩⼼思，后来才知道她会看星盘，没错，是看星盘！真是⼀位懂我的⽼师~”

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  张⽼师

  8年教龄

  教学特色：教学特⾊：-对于雅思阅读有系统化深⼊研究，善于理论结合实际，从学⽣⻆度出发设计课堂教学内容。-授课语⾔简洁⽣动，擅⻓引导学⽣，条理清晰，重点突出。-时刻关注考试最新动向，向学⽣传授考场实战阅读⽅法。学⽣评价：“我先激动地再次感慨⼀下hhh：考试的时候碰到原题真的是太爽了。⽽且那是⼀篇很有难度的⽂章。：这道题还是张⽼师课上讲过的。其实不论中不中原题，张⽼师的教学⽅法⼀直是我特别认可的。我以前其实也上过其他机构的阅读课，感受不好的原因在于：⽼师讲解⽅法的时候很宽泛，然后就开始练习讲题了。张⽼师的阅读课，总能把⽅法和例⼦结合起来，会让学⽣真的去学会应⽤。所以这让我每节课的学习体验感特别好。同时，张⽼师在课后也会像朋友⼀样给予我帮助。两个⽉的学习时间好快呀，我会很想张⽼师，也会很怀念这段在新通的时光！”

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