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听力：学生能熟悉各种类型的听力材料 (课堂讲座，学生间的对话， 教授与学生间的对话，广播节目，播客等)
口语：掌握相关学术类及生活类场景词汇，能分辨并掌握链接连读、句子重读、不同功能的句子语调等发音规则；
阅读：掌握 4000-4500 高频词汇，适应学术性题材的文章，能够阅读 800-1000 词汇的文章，掌握快速阅读的基本技能；
写作：学生能描写有关节假日特殊菜肴，社区规定，业余爱好者探索发现的段落，能运用比较和复杂句描写有关消费者行为。
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