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尊重幼儿的年龄特点，在发挥幼儿想象力的同时，更注重幼儿的活动，通过采用适宜的材料与方法引导幼儿从事涂鸦和符号活动，可以让他们听着画、想着画、说着画、唱着画，既给予他们涂鸦的自由，又开发幼儿与生俱来的艺术天赋。
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