师资风采

李淑萍 教龄22年

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数学老师毕业于六所教育部直属重点师范大学之一的陕西师范大学，21年高中数学教龄，包括十余年重点高中任教经验，对浙江高考的课程研习与方向见解尤其深刻，多次被评，市级优秀教师市级教学能手、教学先进个人，发表、省级论文十余篇，《数列求一派波评为省教学技能优质课一等奖。优生培养成效显著，曾培养100多名学生……。2022 年高复所带班级单科平均进步 23分，基础较弱学生普遍取得三四十分的进步。

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杜春良 教龄31年

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语文老师毕业于河南大学，中学一级教师。三十余年中学语文教学经历，曾荣获“省骨干教师”“带头人”等省级荣誉。在省级重点公办学校任教的近三十年中，是北大、清华，北航校学生导师。尤其擅长作文教学，每年为学生设置六大作文母题，并详细讲解相应交经续构，及分论点写法，并匹配相应的范文，连续5年成功押中作文题。2022届高复所游缴，66% 的学生单科进步超 20分，45%的学生考取语文 110分以上佳绩。 

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仇拥明 教龄31年

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生物老师杭州师范大学生物教育专业毕业，中学一级教师。从事高中生物教学近三十年，曾任杭州市区某知名学校教导主任、学生处主任。教学严谨、求实、创新、高效，课堂气氛活跃，教学互动性强，备考经验丰富，累计培养一千多位学生……高校。教学中善于帮助学生建立知识框架，注重学生综合素养的养成。曾被评为优秀西湖园丁、区教坛新秀、带头人，多次获杭州市、区(县)两级公开课一等奖、二等奖。 

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游治平 教龄42年

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毕业于江西师范大学地理教育专业，41年高中地理执教经验，包括十余年省级重点高中高三地理把关教师经历，在教研与教学设计方面功底尤其深厚。在杭州已从教多年，对浙江省地理选考的方向与趋势有深刻见地。在高复的教学中，他主张回归课本，夯实基础，善于将地理知识点与生活常识、文史材料相结合，帮助学生于无声处猛涨分。扎实的功底、风趣的教学灵活的思路、严谨的作风带你走进地理王国。 

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李望宁 教龄21年

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毕业于湖北大学，中学高级数师，二十多年来长期深耕于高考冲刺一线，多次被评为省市级优秀教师、思想政治带头人、骨干教师等荣誉称号。先后任教于湖北当地重点中学杭州新理想高复、中国美术学院附中，对浙江省高考有深入涉猎与独到研究，曾带出十余洗考满分学生。尤其擅长短期突击复习与考前预测押题,曾创下连续5年押中主观大题的神话在其独创法指导下，即便基础较弱的学生也能做对至少7道客观题。

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朱宝君 教龄17年

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毕业于哈尔滨师范大学思想政治教育专业，16年中学教育从业经历。曾参与课题编写荣获省教学论文评比一等奖、政治教学优质课评比二等奖等荣誉称号。常将国家社会热点融入课堂，引导学生辩证看待问题，培养学生眼中有光、心中有国的人生态度，进而以更高的视角答对题、拿高分。在往届高复班教学中带出十多位满分考生，培优班(目标双一流)单科平均进步 15 分，提高班(目标重点本科院校)单科平均进步18分。

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张旭 教龄16年

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毕业于省内重点院校，本科学历，15 年高中语文教龄，包括10年高三毕业班教学经验，曾参与 2018 年和 2019年浙江省高考语文阅卷工作。善于把繁琐的语文知识体系化，总结出适于学习、具有逻辑的路径;精研高考的变化趋势，针对性地讲解考点，让更多学生爱上母语。视野宽阔，打通语文与其他的边界，心存锦绣，文自香。连续5年担任塔夫语文带头人，累计向双一流高校输送新生数百人。2022年高复所带班级单科平均进步18分。

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袁雯 教龄12年

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英语老师毕业于英语师范专业，执英语专业八级证书，11年高中英语教学经验。毕业后任教于杭州本地重点中学，常自愿加班到深夜为学生答疑，多次获得“骆驼奖”“优秀教师”称号。后任教于杭州知名培训学校，专职高考英语教学，加入塔夫后担纲高复班英语教学主力干将，自编《同根词派生词》《熟词生义》《读后续写微技能》《读后续写小情境》等学习教材，不断打磨总结每个板块的答题技巧，形成独门体系，帮助学生迅速进入备考状态。

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孟婷婷 教龄12年

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毕业于杭州师范大学物理学专业，11年高中物理教学经验。学生时期曾参加浙江省大学物理创新实验竞赛并获二等奖。毕业后即加入塔夫并接触高考冲刺教学工作，长期钻研、积极研究浙江高考改革方向，善于以生活中的案例演绎深刻的知识原理，常将“翻转式课堂”广泛应用在日常的教学中，实现师生共进。2018-2022年期间所带班级平均进步五连升，所带学生 50% 达 80 分以上，学生改选科目为物理后较原科目进步的比例达到100%。

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陈炉 教龄11年

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数学老师中学数学高级教师，省教育学会数学专业委员会员，从事高三教学十余载，尤其擅长数学专项拔高课程。任职公办学校期间组织编写过高中数学复习资料一套，发表过数学教研论文6篇，连续被评为“优秀教师”“模范教师”“学生*满意教师”等荣誉称号。加入塔夫后专研高考课改与创新课程，依据高复生学情与教学计划独创『炉式』学习法，2022届高复班学生单科平均进步二十多分，有学生用仅复习6个月便进步五十多分。

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