她为千年南音“种”下新音符！

　　环抱琵琶

　　丝竹声声叮咚回响

　　唇齿轻启

　　古朴曲调悠扬婉转

　　……

　　在南音市级非遗代表性传承人

　　吴宝雅的课堂上

　　被誉为“中国音乐史上的活化石”的南音

　　穿越千年依然鲜活

　　二十多年来

　　吴宝雅在三尺讲台上默默耕耘

　　让这门古老艺术走进课堂

　　在新时代焕发光彩

　　《厦门人的一天》第407期

　　让我们一起走近

　　千年雅乐传播者——吴宝雅

　　编写教材

　　让南音在校园“生根”

　　吴宝雅，厦门人，厦门市国祺中学高级教师，南音市级非遗代表性传承人。吴宝雅生长在一个热爱音乐的家庭，自小就是听着戏曲声、器乐声长大，在父母的支持下，她还学习声乐、二胡等，这段经历为她日后的艺术之路奠定了基础。

　　1997年，吴宝雅从集美大学师范学院毕业，怀揣着教育梦想，来到了位于同安丙州村的厦门市国祺中学任教。她发现，丙洲村古乐底蕴深厚，不少村中老艺人仍坚持传唱南音，这一幕深深触动了她：“既然我有专业背景，为何不把南音引入课堂，让孩子们从小接受系统熏陶？”

　　然而，吴宝雅很快就意识到，这事并不容易。“老艺人讲究‘口传心授’，学一首曲子往往耗时数月。但学校教学时间有限，且缺乏现成教材。”吴宝雅认为，要真正落实南音进校园，必须解决教材缺乏、教学节奏等问题。于是，她开始着手“翻译”这门古老音乐：利用课余时间，查阅资料、请教名师，一字一句地记录、核对，着手编写校本教材；整理谱曲、录制范唱、设计配套教学法，降低南音学习的难度。

　　不仅如此，为了提高课堂吸引力，吴宝雅另辟蹊径，从打击乐器入手，让学生在节奏与律动中先建立兴趣，再渐进过渡至工尺谱与唱腔的学习，这样循序渐进的学习方式，让南音逐渐被更多学生所接受。

　　资料图

　　二十余载寒暑，从零散材料到系统课程，吴宝雅编写了多本教材：《南曲初步》《南曲初步二》《千载南音》，编写的教材成功入选福建省优秀教材遴选。

　　“南音既是美育，也是德育。”吴宝雅表示，孩子们学南音，不仅学专业，更学礼仪、学文明。坐姿端正了，气质优雅了，歌词里那些积极向上的内容，也在潜移默化地滋养着他们的心灵。

　　远赴闽宁

　　用南音牵系山海情

　　2019年，在得知厦门市将选派优秀教师援宁的通知后，吴宝雅主动报名加入援宁支教队伍。“南音起源于唐，而唐文化曾在西北绽放光辉。把南音带回‘娘家’，我觉得很有意义。”她说。

　　资料图

　　在闽宁期间，吴宝雅承担起闽宁二中初三年段12个班的音乐课程。学生们大多从未听过南音，甚至连闽南语都听不懂。面对那一双双迷茫又好奇的眼睛，吴宝雅没有退缩。她从南音的历史渊源讲起，用生动的讲解串联起乐理知识；她设计“乐器体验”等互动环节，让南音学习更具有趣味性。

　　资料图

　　支教期间，吴宝雅还受邀指导师生排练课本剧《闽宁之家》，以南音、闽南语歌曲与音乐元素辅助舞台表达。最终，学生们凭借该剧获得了银川市比赛二等奖。这份突破，不仅让学生获得自信，也让他们感受到了南音的魅力。

　　资料图

　　为了让南音在西北大地“留得下”，吴宝雅不仅教学生，更教老师。她将自己多年积累的教学法、课件、南音乐器毫无保留地分享给当地的音乐教师，希望形成可持续的教学体系。

　　2019年11月18日，是吴宝雅在闽宁支教期间最难忘的一天。当时，她受邀到永宁县开设公开课，户外气温骤降至零下11摄氏度，尽管天寒地冻，全县的音乐教师仍提前赶到，整堂课无一人离席。那份对传统文化的渴求与尊重，让吴宝雅更加坚定了肩上的责任。

　　支教结束后，吴宝雅还持续通过云端与当地音乐教师连线，继续与宁夏的孩子分享南音文化，传承千年雅乐。她的敬业和奉献精神，也让她获评福建省第二十一批援宁优秀支教教师。而对于吴宝雅而言，这段经历最大的收获不是这份荣誉，而是为当地培养了南音的队伍。

　　跨越国界

　　让古乐更年轻鲜活　

　　近年来，吴宝雅对南音传承有了更多思考——传承不仅在于“守”，更在于“传”；不仅要扎根乡土，更要面向世界，于是她开始尝试更多创新。

　　资料图

　　在演奏形式上，吴宝雅推陈出新，在传统的演唱形式基础上，创新演唱及表演形式，丰富舞台艺术；表演和服装也在不断更新，通过审美来提升观赏性，让不少青少年感到眼前一亮，主动参与。在传播方式上，她推动“南音+数字化”，编制扫码教材、录制慕课、制作教学视频，并参与南音直播课程，与全国高校共享教学资源，让南音突破地域限制，实现线上传播。

　　吴宝雅坦言，在推广过程中，也有现实挑战。随着学业压力加剧，一些学生不得不中断南音学习。面对同学们的顾虑，她只以成果说话——很多学生在保持优异成绩的同时坚持南音学习，甚至有学生凭借南音特长升入重点高中或从事南乐专业工作，这让她很欣慰。

　　资料图

　　为了扩大南音的国际影响力，吴宝雅曾随演出团赴法国、德国、荷兰、意大利、新加坡等地演出。此外，她还培养了一批批“洋学生”——在厦门大学海外教育学院，她探索出一套适合外国人的发声与咬字训练体系，帮助留学生突破语言障碍进入南音学习。多名留学生在她指导下亮相厦门市南音比赛，南音由此真正实现跨文化传播。

　　资料图

　　回望来时路

　　吴宝雅感慨万千

　　她希望

　　未来能有更多人听见南音

　　让这千年的雅乐古调

　　在新时代发出更响亮、更年轻的回响

　　

　　来源：厦门网（主创人员：赖旭华、马庆伟、连芊）