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扬帆再起航|滨海中学全力做好线上线下教学衔接

来源:胶东在线  作者:   2022-04-24 09:36:09
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  胶东在线4月24日讯 据悉,在4月6日,莱山区各中学基础年级在经历了漫长而艰辛的网课之后,经过学校及家长学子的充分准备,已有序恢复线下教学。当校园按下重启键,孩子们的琅琅书声让校园充满了生机与活力。在此特殊节点,滨海中学为保质高效的做好线上线下教学衔接,做了各方面的准备工作。

  一、线上教学,精彩纷呈

  各教研组围绕“提质、增效、强基”的目标,基于线上学习情境,以学生为出发点,创新教学策略,注重分层教学,确保教学平稳进行。各学科教师按学生学情分层辅导学生,帮扶学习有缺漏、能力有偏差的学生,做到点对点、面对面,进行个性化答疑。结合课堂讲授的内容,教师们采取分层的作业设计,还布置了形式多样的探究性、实践性作业,让学生加深对知识的理解,做到学习与兴趣并存。为掌握学生居家学习效果,教师通过问卷星、学科网组卷、希沃作业等方式,诊断网课的教学效果,从而调整教学进度,及时培优补差。

  二、特色活动,充实课程

  全校各班级都开展了丰富多彩的网络特色实践活动,充实学生线上网络课程的内容。在家长和学生的积极配合下,各级部开展了“我运动,我快乐”“今日我主厨”“早起打卡‘疫’起自律”“私人读书角奇妙之旅”“晒晒我的书房”“才艺表演”等特色活动。

  三、线上总结,复课衔接

  为了做好线上线下教学的有效衔接,滨海中学多次召开线上家长会,班主任根据学生居家学习情况,采取多元化的评价方式,及时分析总结学生表现情况,对学生返校、复课后的学习与生活提出新的要求。通过心理调查问卷的摸排,老师们开展线上学生心理咨询与疏导服务,使学生提前调整学习和心理状态,做好复课复学的准备工作。

  长期的居家学习,学生容易产生懈怠、烦躁等情绪,帮助学生尽快适应学校生活及消除心理障碍成为首要任务。复课后,滨海中学教师加强对学生的心理辅导,在教学中放缓步子,调整节奏,耐心引导学生平稳进入学习状态。在日常授课中老师们将疫情当作教材,用足用活抗击疫情过程中涌现的先进人物和感人事迹,激发学生们的奋发精神。

  四、复学检测,以学定教

  为了做好教学的紧密衔接,更好地了解学生的线上学习情况,有针对性地开展各学科教学工作,复课后学校全面进行了线下学习质量检测,以此帮助教师对学生学习情况进行摸底,动态调整教学计划,做好知识衔接。

  五、表彰激励,榜样引领

  各班对在自主学习、体育锻炼、家庭劳动等方面有突出表现的学生给予表扬鼓励,将居家学习的表现融入到学生评价当中,营造学习先进榜样的氛围,为全校学生找榜样、树信心。

  六、教研聚力,提质增效

  在召开的教研组复课研讨会上,各教研组长根据所教学科的实际情况,谈了自己的复习方法、进度安排、应考策略等,在场教师一致认为:复课不要急于推进教学进度,而是要做好学情的分析;巩固基础,补齐短板;关注学困生,做好个别辅导。

  上下同欲者胜,同舟共济者赢。疫情防控下的教育教学,滨海教师守校尽责,勇担肩上责任,顺利完成了线上和线下的各项教学任务,这无怨无悔的付出,只为给莘莘学子坚定的守护,滨海学子们将扬帆再启航。

初审:李谦
复审:石一鸣
终审:孙玲姿

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