爱文世界学校入学条件有哪些？

更新时间 : 2021-08-18

作者 : 佚名

爱文世界学校学校简介

爱文世界学校（Avenues The World School）于2012年成立于美国纽约，爱文创行“一所学校，多个校区”，招生年龄为2-18岁，并在全球的**城市设立校区，已启用的校区有：爱文纽约、爱文圣保罗、爱文深圳和爱文在线。这不是校旨各异的集合，而是一个高度整合的全球教育体系。共同的愿景、共享的课程体系、统一的全球招生标准以及先进的硬件设施令这些校区一脉相连。爱文目前正在欧洲、北美洲和亚洲紧锣密鼓地筹办更多校区。

根据爱文的全球招生政策，学生被一个爱文校区录取，就意味着被所有爱文校区录取——爱文纽约、爱文圣保罗、爱文深圳、爱文在线。这意味着家长不再需要为换工作、搬家、找学校而烦心，因为您孩子在三个大洲都可以接受爱文教育。

爱文世界学校深圳校区招生信息

招生简章在线报名

招生简章

招生对象：

小小世界两岁班、幼儿园、小学、初中和专为高中生设计的前瞻性项目

考试科目：

面试+入学考试评估

入学要求：

通过入学测试

爱文世界学校深圳校区师资团队

李斌

爱文深圳校区初中年级主任

李斌老师是地道的深圳本地人，本科毕业于香港科技大学，主修数学和物理。随后，他又在香港科技大学和香港大学获得了物理学、经济学和教育学等三个硕士学位。他有将近10年的教学经验，曾在深圳中学和知名国际学校担任数学科目主任、班主任、升学辅导和国际竞赛教练等教职。李斌老师教授过初高中数学、物理以及经济学等科目，多元化的学术背景和工作经验源于他对新知识和新挑战的热爱。工作之余，他的大部分时间是跟家人在一起，他还经常参加体育和音乐活动来丰富自己的生活。他的妻子也是一名物理老师，2018 年他们迎来了一个可爱的女儿 Sherry。在爱文价值观和使命的激励下，李斌非常期待与他的同事一起为全球教育做出贡献。他的长期目标是改善农村地区的教育状况。
WU Xun

爱文深圳校区初中年级主任

吴迅曾是一名大学英语老师，后来加入“美丽中国”担任教师培训官。在美丽中国工作多年后，她晋升为教师教育与发展副总监并负责全国的教师培训工作。离开美丽中国后，她决定投身未来教育——特别是将跨学科和项目式学习引入公立学校。吴迅拥有四川大学的英语学士学位和语言学硕士学位，以及爱丁堡大学的 TESOL 硕士学位。工作之余，她喜欢通过阅读、旅游、电影、电视和广播节目来探索不同的文化。她自学了广东话，目前正在学习西班牙语和韩语。她还喜欢唱歌和舞台表演。
Jesse Field

爱文深圳校区中学部人文科学导师

Jesse Field 于 2002 年毕业于哈佛大学，主修地球和行星科学。在大四那年，他开始对中文和中国历史产生浓厚兴趣。在获得中国文学和历史博士学位后，Jesse 一直生活在北京和深圳，并在北京大学附属中学等机构任教。他还是一名译者，译作包括杨绛、钱钟书、葛兆光、汪晖、毕飞宇、韩少功等人的作品。

爱文世界学校深圳校区办学优势

全球愿景：一所学校，多个校区

爱文世界学校是一所拥有多个校区的学校。今天，我们的校区网络包括纽约校区、圣保罗校区、爱文在线，以及通过的深圳校区和硅谷校区。在位于纽约的全球总部的支持下，我们所有的校区都是爱文世界学校的一部分。
爱文初心：执着创新，着眼未来

没有所谓好的教育模式，创新是永不枯竭的能量来源。爱文独有的教学研发团队力求找到更有效的教学方法，帮助我们的学生做好准备，以应对瞬息万变的未来。
爱文之师：充满激情，心怀梦想

爱文的老师深刻体现了爱文精神，他们背景多样化、视野全球化，缘于共同的使命齐聚爱文。保持紧密合作、寻求自由创新、心怀神圣使命，爱文吸引的正是一众非同凡响的老师。

爱文世界学校深圳校区幼教部学术体系

双语贯穿着校园日常，爱文的童年时光充满快乐的探索与发现。爱文创新的幼教项目（包括小班、中班和大班）是基于英语沉浸式教学、跨学科学习、在游戏中学习的理念，以及我们**的全球人文课程，实践这个项目的是一群充满激情、经验丰富的资深教育者。我们强调：

1、用英语沉浸式教学给孩子们打下未来人生的双语基础

2、通过游戏、探索和特色课程培养重要的人生技能

3、**的爱文探索课程提供关注世界的跨学科学习

英语沉浸式教学

用英语学习，而不是学习英语在爱文，第二语言的学习不局限于课业，将实践融于日常更有利于开阔学生的思维以及探索世界的角度。从幼教部到小学五年级，学生一半的时间在英文环境中学习，另一半的时间在外文环境中学习，即一天英文，一天中文，如此反复。有了这种沉浸式的学习环境，学生们能够真正把语言当作日常交流的工具进行学习，这个工具将让他们终身受益。

在游戏中学习

共同游戏，共同成长不管孩子是在玩积木还是玩适龄的 iPad 游戏，老师作为引导者都会努力激发他们天生的好奇心，并确保他们既能感觉受到挑战但又不至于因此沮丧。触觉游戏有助于发展孩子的精细动作和大动作技能，身体游戏可以刺激孩子的生长发育，想象游戏有助于社会情感技能的培养。游戏有助于培养孩子们对学习的热爱，并将这种热爱带到以后的学习中。

爱文探索课程

培养创造力、想象力以及与真实世界的联系爱文探索课程是一个主题丰富的跨学科课程，它涵盖了科学、人文和艺术的内容。在幼儿园阶段，该课程主要关注个人和社群，着重培养孩子们的自我意识、归属感以及引导他们逐渐认识这个世界。

跨学科和项目式学习

跨越学科界限，深度学习广度思考跨学科学习涉及运用两门以上的学科知识，而项目式学习使学生能够从工作过程中学习，而不只是注重结果。在爱文幼教部，孩子们面对的问题需要他们跨学科思考，完成具有挑战性、需要发挥创意的项目，在这个过程中变得更加自信和强大。

爱文世界学校深圳校区课程设置

【课程体系】

不同于按照学科制定的传统课程，爱文专属课程研发团队，一支由30位来自NASA、哈佛等专业领域和机构的科学家与教育专家组成的泰格工作室(The Tiger Works)，制定了一套打破学科界限、注重激发学生建立事物间联系、囊括从幼儿园至毕业前各个阶段的核心教学成果的学习模块体系—爱文世界元素(Avenues World Elements, AWE)。

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爱文世界学校深圳校区校园风采

爱文深圳校区坐落在绿树成荫的南山区大学城附近，比邻清华深圳研究生院、北大深圳研究生院、中科院深圳先进技术研究院及南科大等科研教育机构，为孩子提供舒适的教学环境。

国际学校课程 | IB课程

三大出主流课程中，IB是公认最难的、最具有挑战性的。我们常说的IB课程是指IBDP（高中阶段），还有IB小学课程（PYP）、IB中学课程（MYP）。

1. 课程设置

以IBDP课程为例，由三门核心课程（TOK、EE、CAS）+六大学科课程（语言A、语言B、社会科学、实验科学、数学和艺术）组成。IB最后的满分为45分（3+6*7）。

2. 课程难度

如果只论单科，IB是最简单的，因为IB知识是具有系统性的，但是IB的难点在于，AP和A-level的学生可以较为自由的选课，比如学生以后想学商科，就选统计、经济类的课程，但IB学生必须在上述的六大学科领域中，每个领域都分别选择一门课程进行学习。

3. IB评估方式

（1）内部评估（IA，Internal Assessment）

在校内进行，考察学生的语言表达、科学实验、数学调研及艺术课的表演等，占科目总分的20~30%。

（2）外部评估（EA，External Assessment）。

由IBO命题统考，学生在学完两年的高中课程后进行，也就是我们常说的“IB大考”。考卷寄送至海外批改，卷面分数占单科总成绩的70~80%。

国际学校推荐

新哲书院（原讯得达国际书院）
深圳实验学校与深圳新哲书院（原讯得达国际书院）在近十年合作中奠定了良好的基础，取得了辉煌的成绩。毕业生收到了来自美国哈佛大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、斯坦福大学、宾夕法尼亚大学、英国牛津大学、剑桥大学等海外顶尖名校的录取。

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万科梅沙书院
万科梅沙书院是深圳市教育局审核批准的民办学校，具有开展高中国际课程实验资质。书院已于2018年5月正式通过美国西部院校联盟(WASC) 的认证(G0-12)。万科梅沙书院的学生以毕业后进入海外大学继续深造为目标。

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深圳国际预科学院
深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质，把培养学生的健全人格作为目标，使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识，幸福成长。SIFC既注重培养学生的创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力，也注重培养学生的团队精神、良好品性和高尚情操。SIFC不仅帮助学生进入世界名校，同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。

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