全新改版 课程理念
从混龄教育(小于三岁差距)学习领导才能不同年龄阶段的青少年容易彼此模仿,影响,这是同侪结构所致。阳光领袖课程促成责任感,互相学习并养成兄友弟恭、乐于助人的良好社会行为。
在混龄的学习中有助于孩子提早适应生活及与他人相处等社会技能,让孩子之间互相照顾,彼此之间和谐相处,互相尊重,就如同一个小型社会。
混龄的情境没有一定的输者,藉由不同的适当发挥建立信心。有了良好的信心也提升了其他层面的学习,相得益彰,形成良性循环。
由大的来教小的,效果既好且快,有人认为对大的孩子学习不利,其实不然。教人是一种完全学习的表现,能教人表示自己有透彻的了解。