楷书、隶书、行书、草书、篆书的临摹与创作。
培养孩子良好的学习和书写习惯,超脱单字书写的怪圈,无限制书写通篇训练,通过学习和强化训练提高孩子的书
一、先学做人 后学书法。学养是做艺长足发展的基础,没有强大的理论基础做后盾,所谓的“至高艺术境界”只能是空中楼阁,势必也将影响艺术的纵深发展;艺高人胆大,品高艺自远,为人为书为艺当表里如一、谦逊渐进。尽管我们看蔡京书法多妙,看汪精卫书底多深厚。再牢固的功底,都逃不出历史的审视。这是没办法的事情,中国人价值观就是这样。
陈年老窖,越存越香,就怕心急火燎,老是开缸走气,经常跑味,结果一缸好酒成了酸腐的酒酿。学书法,一定要耐得住寂寞,才能酿出属于你自己的、能拿得出手的“美酒”。
临帖是书法学习的门径,离开了临帖则书法不能进步。世界上的各门艺术中,恐怕只有书法与他的传统联系的如此紧密,离开了对传统的正确继承,书法几乎不能前行。
在学习了
目前已经开始学习了,对机构的环境和师资还是比较满意的。
学习氛围很好,老师水平挺高,孩子适应比较快
机构环境挺好的,交通很方便容易找到,老师很温和有耐心,上课收获颇多,觉得受益匪浅,有兴趣报班的可以选择,各方面还是挺不错的。
【常见的用墨之法之宿墨】此法本为中国画中常有,近人黄宾虹对此法极为推崇。在古代书法作品中,此法虽不多见,但用得好却能产生意想不到的效果,宿墨法多与涨墨之法相结合,能增加墨色的变化与层次。现代书法中真正用得好的,当是日本现代派和中国现代实验性的书法。