老幼共托：从应急之策到文明新生态

　　在江苏连云港的 “钟声 0-100 岁亲亲宝贝园”，温馨且奇妙的场景每日都在上演：白发如雪的老人与笑容灿烂的孩童相伴，他们的欢声笑语交织成一曲跨越年龄的动人乐章。这看似新奇的 “老幼共托” 模式，最初只是应对幼儿园生源锐减、养老空间紧张的无奈尝试，如今其泛起的层层涟漪，汇聚成了社会文明发展的蓬勃动力。“老幼共托” 精准地击中了社会资源错配这一痛点。

　　当前，我国人口结构发生着翻天覆地的变化，“一老一小” 的照护难题日益突出。民政部数据显示，2024年我国60岁以上老年人口攀升至3.1亿，与之形成鲜明对比的是，幼儿园因生源不足，大量空间被闲置，造成资源的极大浪费。老幼共托模式的出现，将原本分散、闲置的资源有机融合，极大地提升了社会资源利用效率，使有限的资源产生了1+1>2 的效果，缓解了 “一老一小” 服务设施不足的困境。

　　往更深层面探究，“老幼共托” 搭建起了代际融合的情感桥梁。在北京西城区的养老服务驿站，过去作为被照顾者的老人，如今化身热情的 “银发志愿者”。在手工活动室里，老人耐心地握着孩子的小手，手把手教他们折纸、捏泥人，讲述着过去的故事；在钢琴室中，白发苍老人与稚气未脱的孩童默契配合，共同弹奏出和谐美妙的乐曲。这种跨越年龄的互动，有力地打破了现代社会中横亘在代际之间的无形隔阂。老人在陪伴孩子的过程中，重新找到了生活的价值与热情，而孩子们也在与老人的相处中，潜移默化地学会了尊重长辈、包容差异。有老人激动地说：“和孩子们在一起，感觉自己的生活又充满了阳光，仿佛回到了年轻的时候。”“老幼共托” 的魅力就在于此，它不仅给予身体上的悉心照料，更在心灵上给予温暖与滋养，让不同年龄段的人们在相互陪伴中收获快乐与成长。

　　从社会发展的宏观视角来看，“老幼共托” 开辟了人才培养的全新路径。持有老年护理证的人员凭借专业技能，能够兼顾儿童看护工作；经验丰富的幼师经过专业培训，也能顺利转型，投身养老服务领域。这种 “双轨制” 人才培养模式，既有效缓解了托育行业人力过剩的问题，又填补了养老护理人才的巨大缺口，为就业市场带来了全新的思路与解决方案，实现了人才资源的合理流动与高效利用。

　　当然，新模式在推广过程仍面临一些挑战。家长对卫生安全的担忧、幼师转岗时的抵触情绪、多部门之间模糊的管理边界等问题，都亟待解决。令人欣慰的是，各地已敏锐地关注到这一创新模式，并进行了积极有益的尝试。这些积极信号表明，“老幼共托” 正从民间自发的探索，逐步迈向制度化、规范化的发展道路。“老幼共托” 绝非一时的权宜之计，而是构建社会文明的长远良策。

　　在快速老龄化的当下，我们需要更多这样的创新模式，让 “老有所养” 与 “幼有所育” 相互促进，让夕阳与朝阳在同一片天空下交相辉映。正如社会学家所说：“衡量一个社会的文明程度，就看它如何对待最年轻和最年长的成员。”“老幼共托” 模式，无疑是对这一文明理念的生动诠释与有力践行。（作者：关育兵）