“习气”原本是佛教语。谓烦恼的残余成分。佛教认为一切烦恼皆分现行、种子、习气三者，既伏烦恼之现行，且断烦恼之种子，尚有烦恼之余气，现烦恼相，名为“习气”。
1、书法学习需要时间的保证。虽然书法讲究悟性、天赋，这些先天的东西其实个人都差不了多少，最终还是落实到比耐心，比时间的投入上。耐心就是要做好长时间默默无闻的准备，深刻领会书法的精神，要对书法有感觉，或者说要“来电”。这个需要很多时间的投入，去不断的领会的。
春秋战国时期,秦与楚两个大国互相攻伐,而八公山下的淮河南岸上窑地区,正是两国交战的必经之地。在秦国和楚国多年的拉锯战争中,当地百姓深受其害。为免遭秦兵楚将的长年滋扰,上窑的百姓想出了一个聪明的生存方法:他们家家都制作了一个门牌,一面写着“秦”,另一面写着“楚”。早上秦兵打过来了,百姓们就把家门口的门牌挂成“秦”字,说自己是秦国的良民;晚上楚军攻过来了,百姓们便又把门牌翻过来变成“楚”字,说自己是
俗语说：字写得好坏，是一个人的门面。目前很多家长都重视孩子的字写得好不好，而书法也会使孩子提高审美能力和综合文化艺术素养，但孩子在学习的过程中难免会遇到一些“疑问”，先学硬笔书法还是软笔书法呢?孩子几岁开始学书法比较适合?面对家长和孩子的提问，多笔书画的樊老师为各位家长和正在学习书法的孩子们“指点迷津”。
关于练字是不是一定要先练楷书的问题，我在这里简单地谈一谈。
临摹是学习书法最基本最初步的方法，是攀登顶峰的必由之路。
【起笔作用有三：】一是按下笔毛弯曲，将笔锋与纸之间建立摩擦力。若附之藏锋起笔，则是护住笔锋，掩藏锐利，符合中庸之道。若是打锋，露锋起笔，则是与前一笔呼应，求其迅速。二是铺开笔毛，将笔毛拉顺，为中锋行笔做准备。行书草书有侧锋行笔亦是此作用，用在转折处，在不停顿的情况下保证中锋。三是建立笔势，做逆锋姿态为行笔的方向建立足够的力量和趋势，让笔毛行进自如又不缺劲道。若随后有转折，此处亦有准备，且着重在手、腕、肘之状态。
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