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成都戴氏·高考中心可靠吗

戴氏·高考中心 手机版 2019-10-23

成都戴氏·高考中心是一家专注于中小学辅导方面的培训机构,常年开设艺考生文化课等课程,我们汇聚了国内外优秀的教师、专家,教师不断创新和完善教学,推出高水平特色教材,教学水平逐步提升,接下来让我们一起来了解一下吧。戴氏·高考中心课程详情 高考名校冲刺特色课程课程详情:该课程针对想要冲刺高考名校的学员参加,邀请资深高考名师倾力指导,精品小班教学,学习气氛强。名师根据高考考试大纲,提炼热门考点,...
田老师

田老师

教学理念: 全面剖析高考历史出题逻辑与答题技巧,曾参与市级课题“新课标教参在历史教学中的应用”和区级课题“研究性学习与历史学科教学”两项研究。多次获得市级教学竞赛奖项,新课标教学竞赛奖项个人简介: 教学风格风趣幽默,其妙语连珠,深入浅出的授课方式,广受学生及家长的喜爱,被学生们称为“网红级老师”...

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周老师

周老师

教学理念: 学识与品质齐升”的教学理念,强化对学生进行学法指导和思维能力训练,所教学生学科素养和分析解决问题的能力提升明显,效果显著个人简介: 从教24年,曾获市学科带头人称号,被推选为省、市两级骨干教师。先后十余次担任毕业班复习研讨会的讲座、示范课、公开课。对高考考试性质、特点、能力要求和答题规范有较深的研究,课堂教学知识面广,思维清晰,有幽默感,秉持“知识与能力并重...

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姚老师

姚老师

教学理念: “口诀+模板”课堂――善于将复杂的知识总结成口诀,原核生物有“细线支蓝衣”、“杆球螺旋弧”,无机盐缺乏中有“钙磷不足疏松症,小儿还患佝偻病,成人缺碘甲状肿,幼儿必患呆小症”个人简介: 高考考纲和重难点,经验丰富,善于激发学生对生物的兴趣,细致耐心,因材施教,语言幽默,氛围轻松。座右铭:授人以鱼不如授人以渔..

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陈老师

陈老师

教学理念: 学习不是灌输,而是点燃;提高不是难题,而是水到渠成个人简介: 善于将难点知识简单化,复杂知识逻辑化,重点知识结构化,以此潜心专研教学、教法,独创一套“五三”速学体系――五次课全面掌握知识脉络,三次练扎实提高做题效率...

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成都戴氏·高考中心是一家专注于中小学辅导方面的培训机构,常年开设艺考生文化课等课程,我们汇聚了国内外优秀的教师、专家,教师不断创新和完善教学,推出高水平特色教材,教学水平逐步提升,接下来让我们一起来了解一下吧。

戴氏·高考中心课程详情

高考名校冲刺特色课程
课程详情:该课程针对想要冲刺高考名校的学员参加,邀请资深高考名师倾力指导,精品小班教学,学习气氛强。名师根据高考考试大纲,提炼热门考点,循序渐进的夯实基础知识,大量习题演练,提升应试技能和解题技巧,助你快速有效率的进行学习,冲刺好大学。

初二全科冲刺课程
课程详情:该课程适合想要提升初二各科成绩的学员参加,戴氏教育专家授课,教学经验丰富。名师根据学员实际,量身定制教学方案,初二语文、数学、英语、物理等各个科目全部开设,全面巩固各科基础知识,提升解题能力,保证初二各科成绩的全面提升。

初中辅导老师介绍

田老师
教学理念: 全面剖析高考历史出题逻辑与答题技巧,曾参与市级课题“新课标教参在历史教学中的应用”和区级课题“研究性学习与历史学科教学”两项研究。多次获得市级教学竞赛奖项,新课标教学竞赛奖项 个人简介: 教学风格风趣幽默,其妙语连珠,深入浅出的授课方式,广受学生及家长的喜爱,被学生们称为“网红级老师”...

姚老师
教学理念: “口诀+模板”课堂――善于将复杂的知识总结成口诀,原核生物有“细线支蓝衣”、“杆球螺旋弧”,无机盐缺乏中有“钙磷不足疏松症,小儿还患佝偻病,成人缺碘甲状肿,幼儿必患呆小症” 个人简介: 高考考纲和重难点,经验丰富,善于激发学生对生物的兴趣,细致耐心,因材施教,语言幽默,氛围轻松。座右铭:授人以鱼不如授人以渔..

戴氏·高考中心优势和教学特色

专业测评,分班入读,每日八课时教学,高强度,抓重点,快速提高,三到五人精品小班,名师精心辅导,提高有保障。

关于戴氏·高考中心

戴氏教育集团五星旗舰校区戴氏·高考中心,25年专注高考:高中课程辅导;高考全科冲刺;艺考生文化课集训;单招辅导;复读。承载梦想,为你引航!

小学辅导地址详情

梁家巷校区:成都市金牛区一环路北三段100号飞大壹号广场

有关中小学学习方面相关知识介绍

小学生怎样学好语文?
一、学好课本知识:课本知识是语文的基础,打好基础才能更好的学习它。有不少学生认为只要上课时专心听讲,勤记笔记,课后认真完成作业,再加上自觉复习,就能使成绩提高。其实,这还不够。学习的重要阶段是预习。也就是说在老师上课之前,你先得自己学习一下课文,在预习中要尽量运用你已经获得的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题,把不懂的问题记下来,在上课时跟老师、同学一起学习讨论。课本要反复阅读,直到把问题看的透彻了、明白了。
二、注意课外积累:知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一个浪花,是远远不能满足我们的需求的,所以适当的课外阅读是很有必要的。进入了紧张的学习阶段,我们不可能再有大量的课余时间进行阅读,因此,阅读时要有选择。我们应广泛浏览各种书籍和报纸杂志,从电视、广播、网络上获取信息,并有条理的做下笔记。

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