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深圳培智乐学教育费用多少

深圳培智乐学 手机版 2019-05-17

培智乐学教育介绍 深圳培智乐学教育创办于2008年,是深圳较早成立的教师职业教育一站式服务平台,集师资培训为主体,全能教育为核心的信息化、技能化教育培训与就业的基地。联手国际精英教育研究机构围绕人才国际化、知识应用性及创新思维的核心理念,培养多渠道、广接触、重实践的实战型教育人才。汉语培训特色和优势有哪些? 注重实际语言运用特点,强化教学实际应用。情景模拟及超强互动式课堂融入生活,工作各...
Jessie

Jessie

资深少儿英语师资培训讲师,从事少儿英语教育十余年,TESOL国际高级英语教师资格,历任北京知名教育品牌教研及培训负责人,深谙少儿英语教学理论,能将歌曲童谣教学、TPR教学、游戏教学等趣味高效运用于课堂教学中,丰富的师资培训经验,多年来培训学员近千人,多次作为特邀讲师参加全国自然拼读与阅读教学主题研讨会,CCTV中小学英语拼读类比赛评委。

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AJ(杨丽筠)

AJ(杨丽筠)

26年婴幼教育践行; 16年蒙特梭利教育践行.。2000年创办0-6岁婴幼儿教育机构国内多家早教中心指导顾问,婴幼儿教师培训导师“3Q宝宝0-6岁婴幼儿亲了教育创办人,主持出版“3Q宝宝0-2岁亲子潜能开发课程、 出版“3Q宝宝亲子天天学家庭亲子互动活动线上视频课程香港国际婴幼教育NL P研究协会负责人美国首都学院蒙特梭利教育AMS证书班美国Pikler婴儿教育证书林文采萨提亚专业证书张国维NLP执行师证书戴志强NLP教练技术证书美国NGH催眠治疗师证书清华大学总裁班证书美国北弗吉尼亚MBA英国大使馆社会企业家培训证书

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叶惠仪

叶惠仪

资深蒙特梭利幼教老师及培训专家蒙特梭利专业教师执照(美国AMS)香港教育硕士澳洲幼儿教育学士曾在加拿大开办幼儿学校开展香港亲子电话辅导服务热线及任职幼儿园园长幼儿园校长多年1988-1990任香港教育局课程发展议会委员(幼儿园组)香港及国内多间幼儿园蒙特梭利教育顾( ]及培訓导师、香港公开大学导师及视导导师●香港教育大学儿童及家庭教育硕土课程客席讲师

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培智乐学教育介绍

深圳培智乐学教育创办于2008年,是深圳较早成立的教师职业教育一站式服务平台,集师资培训为主体,全能教育为核心的信息化、技能化教育培训与就业的基地。联手国际精英教育研究机构围绕人才国际化、知识应用性及创新思维的核心理念,培养多渠道、广接触、重实践的实战型教育人才。

汉语培训特色和优势有哪些?

注重实际语言运用特点,强化教学实际应用。情景模拟及超强互动式课堂融入生活,工作各个场景让您学以致用,乐在其中。采用小班制教学,不超过10人的小班教学分组对练讲师实时指导,确保学习效果。

培智乐学课程设置

汉语初级班
学习目标:学习拼音,掌握1500个常用词语。学习基础语法和日常词汇,可以用汉语就较广泛领域的话题进行谈论。比较流利地与汉语为母语者进行交流,流利地表达个人想法和意见。
课程介绍:普通话发音纠正、考证 通过发音器官的认识讲解每个拼音发音特点,通过系统学习呼吸与发声的基本原理与训练。汉语拼音与吐字归音的关系与训练,从而说好标准普通话。通过普通话基本语音的矫正和绕口令的反复训练从而能流利说好标准普通话。

商务英语定制课程
适用对象:需要有针对性模块强化者;根据需求分析强化模块,将商务英语技能教学以适合个人需求教学模式呈现。
课程简介:专为职场、商务人士设计的英语课程,由具备国外生活、工作背景的商务老师授课,帮助学员掌握地道的商务英语。从简单的商务问候到专业的商务知识,轻松应用到会议、演讲和商务谈判中。

对外汉语培训老师简介

Jessie老师:资深少儿英语师资培训讲师,从事少儿英语教育十余年,TESOL国际高级英语教师资格,历任北京知名教育品牌教研及培训负责人,深谙少儿英语教学理论,能将歌曲童谣教学、TPR教学、游戏教学等趣味高效运用于课堂教学中,丰富的师资培训经验,多年来培训学员近千人,多次作为特邀讲师参加全国自然拼读与阅读教学主题研讨会,CCTV中小学英语拼读类比赛评委。

李洁老师:毕业于华南师范大学,对心理学有很深的研究,专注青少儿英语培训多年,积累了丰富的教学和实践经验,帮助不少孩子提高学习成绩。

培智乐学汉语培训学院地址详情

深圳市南山区科技园南区高新南四道W1-B栋

有关对外汉语教师行业的相关知识解读

对外汉语教师需要具备哪些条件?
1、热爱祖国、遵纪守法、热爱对外汉语教学事业,具有良好的思想品德和职业道德。
2、年龄在55周岁(含)以下,身体、心理健康。外语为俄语、西班牙语、葡萄牙语的教师,年龄可放宽至58周岁(含)。
3、具有两年以上高校或中学教龄,并正从事对外汉语、中文、外语、历史、哲学、教育等专业教学的学校在编教师及从事教学工作的普通话测试员。
4、普通话须达到二级甲等以上(含)水平。
5、能较熟练地使用外语进行日常生活和工作沟通,有较好的适应能力和交际沟通能力。
6、具有《汉语作为外语教学能力证书(高级)》。

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