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培育人才树木 构建人才森林

胶东在线 2018-06-14 11:01:56

  5月28日,中国科学院第十九次院士大会、中国工程院第十四次院士大会在北京开幕。会上,习近平总书记指出:“培植好人才成长的沃土,让人才根系更加发达,一茬接一茬茁壮成长。”人才的发展和汇聚,离不开人才本身的刻苦钻研,更离不开培养环境。

  筑牢培养环境“根基”。要建立科学的人才培养体系,统筹各方人才培养机制。总体来看,人才培养的大环境是由整个社会共同组成的,人才的培养不能依靠于某个部门的人才发展计划和人才培养措施来单打独斗,要兼顾学校教育、社会教育和用人单位的人才培养计划共同出力。要建立科学的人才评价机制和激励机制。目前依然存在片面追求学历、职称、证书等人才选拔现象及投入与收获不成正比的激励机制,这极大地影响了掌握技能的高层次人才的积极性和主动性,同样也不利于人才本身的发展。不看分数看状态、不以分数论成败。习近平总书记说:“要创新人才评价机制,建立健全以创新能力、质量、贡献为导向的科技人才评价体系。”加大对人才项目经费及奖励薪酬的投入,实行人才培养、能力考核,把品德、创新和业绩作为评价人才的主要标准,激发人才主观能动性,在提高自身能力的同时也带动各领域的创新和发展。

  营造舆论氛围“养分”。中央电视台青年公开课《开讲啦》节目曾邀请科学家、作家、教师等各领域专家到场为大家讲解自己本专业领域内一些鲜为人知的事,节目受到社会各界各年龄层的观众喜爱,其中观看节目越来越多的群体就是青年观众。类似这种对重视人才工作的用人单位的表彰和对优秀人才先进事迹的宣传方式,对于人才本身所起到的激励作用,对于惜才、引才的社会意识,对于青年人“见贤思齐”的向往心理,对于形成全社会尊重人才、尊重知识的舆论导向意义重大,舆论氛围一旦形成,其包含着的激励因素对于人才培养工作无形中就能起到极大助力。

  嫁接发展环境“枝蔓”。“得人之要,必广其途以储之。”加大对人才结构和人才发展的管理,构建完善的人才成长的培养体系、发展体系、激励体系、使用体系和竞争体系,营造出一个识才、引才、聚才、用才、爱才的社会环境,让其各尽其才。加强教育、科学制定发展规划,注重为人才搭建更高的发展平台,有助于培养人才创先争优意识和竞争意识,为人才梯次结构的构建创造环境,使人才队伍得以源源不断发展,人才根须更加发达,形成天下英才齐聚的局面。(作者:杨镕瑜)

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责任编辑:衣岩伟
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