全环境立德树人｜凤凰台街道金晖社区开展“让花成花 让树成树”家校社共育活动

　　近日，凤凰台街道金晖社区联合辖区“双报到”单位新桥小学，在社区新时代文明实践站开展“让花成花 让树成树”家校社共育主题宣讲活动。活动旨在搭建家校沟通桥梁，帮助家长更新教育理念、优化教育方法、提升与孩子有效沟通的能力。

　　活动伊始，新桥小学王珊珊老师向到场家长解读了“让花成花 让树成树”的教育理念。她介绍道，该理念源自著名作家杨绛的经典语录，核心在于尊重每个个体的独特性与发展规律——让孩子成为本来的自己，即“把自己还给自己，把孩子还给孩子”。这一理念倡导家长摒弃单一标准化的培养模式，以包容的心态观察孩子的需求，鼓励孩子自主探索、个性化成长。

　　随后，一场主题朗读小游戏——“蓝色的小鱼”环节迅速活跃了现场气氛。老师通过朗读练习，巧妙揭示了家长在日常教育中可能因不当言语反而强化孩子错误言行的现象，引发家长共鸣和深思。

　　在情绪管理主题宣讲环节，老师结合自身十年教育经验，直指“情绪管理是轻松高效教育关键”这一核心问题。她详细讲解了非暴力沟通“观察－感受－需要－请求”四步骤，引导家长学会清晰表达情绪而非情绪化发泄。通过生动案例对比，让家长直观体会不同沟通方式的成效差异。同时，老师特别强调接纳孩子情绪的重要性，提醒家长关注情绪背后的真实需求，给予理解与支持，帮助孩子在安全接纳的环境中健康成长。

　　教育方法分享环节同样干货满满。老师针对孩子常见的学习与生活问题，分享了“确定底线，巧用非暴力沟通”的应对策略，并通过检查作业、完成选做作业等实际场景示例，为家长提供了可操作性的指导。在培养孩子自我管理能力方面，老师从给予选择权利、适当监管、分担家务、耐心等待四个维度展开，深入浅出地讲解了具体方法与要点，助力家长培养孩子的自主能力。

　　最后，老师就家校共育提出了具体要求，包括抓好基础学习、重视阅读培养、严格管控电子产品使用等，呼吁家长与学校携手合作，为孩子营造良好的成长环境。

　　本次家校社共育活动在热烈的讨论交流中结束。家长们普遍反映收获颇丰，不仅更新了教育观念，更掌握了实用的家庭沟通和教育方法。未来，金晖社区将继续深化家校合作，开展形式多样的活动，为孩子们的健康成长创造更加有利的条件。