谁给你如此大的权利

　　对“考研教室”的使用问题，ID为“walk-alone”的网友在BBS上表达了他强烈的气愤。“几乎所有实验楼和主楼的教室都被贴上了‘考研教室’，有的门口还用大大的字写上‘闲人莫进’！难道不考研的人都是社会闲散人员，将来还需要他们来养？不然何须摆出那样一副高高在上的姿态！”10月29日，他在学校BBS上发了一篇题为《考研教室，谁给你如此大的权利！》的帖子，矛头直指“占据”“考研教室”的备考同学，引起网友们的热议。

　　截至11月1日下午，这篇帖子已有52条回帖。ID为“曹cable1400”同学感同身受：“每次去自习都要找半天的教室，特别在主楼，一边是空空的教研教室，一边是我这个‘流浪汉’找不到教室。真是的，如果真心想教研，就每次早点去找个座位。”“walk-alone”想对考研的人说，“如果你去的迟了，别人已经在你的座位上学习，那么，你没有赶走别人的权利。”

　　ID是“不用雨伞”的同学正在做考研准备，他认为一些不考研的同学在“考研教室”自习，会影响考研者，“还有情侣去的，在那卿卿我我”。“中国动力”留言说：“找个稳定的学习的环境，是对那些正在考研的同学一种心灵上的慰藉！”，“如果打乱去上自习，许多教室的自习环境对他们也是一种折磨。”“walk-alone”承认“考研的人需要有一个稳定的环境”，“知道他们非常辛苦很不容易”，但是仍认为“考研教室”存在的弊端很多，最重要的一点是“少数考研人的利益，损害了众多并非处于考研阶段的人的学习利益”。他觉得，“花了同样的钱”并未“享受同等的权益”。

　　南京师范大学地理教育专业的朱昺旻同学告诉记者，“考研教室是自发形成的”，因此“考研者不能‘霸占’教室”。记者了解到，很少有学校设置专门的“考研教室”，多数是一些志同道合的考研者聚到一起，习惯性地在某个教室自习，然后便在该教室门的正面，写上“考研教室”四个字，有的则贴上写上“闲人莫进”、“请勿打扰”等字样的纸条。但记者发现部分高校“闲人莫进”的“考研教室”，上座率并不高。

　　“闲人莫进”变成了“没人进”？

　　“walk-alone”谈到了自己学校的“考研教室”上座率的情况，“我曾经随意地把主楼所有的考研教室都观察了一下，发现有个教室整个晚上包括我就4个人，而且在晚上9点之后，就剩我一个‘闲人’在那边。一楼的情况好一些，大概有60%以上左右的上座率，而且很稳定，有的教室是确实再不能进人了。但是2楼和3楼的很多教室一直都稀稀拉拉，全靠‘闲人’填充。”“walk-alone”觉得这主要是“考研教室”设置太多造成的。

　　刚刚保研成功的南师大颜华平同学，保研考试之前每晚都去教室自习，但不习惯占座，“就是背着包到处找教室，随遇而安”，他向记者分析了南师大“考研教室”的位子常常空着的原因。原来考研的人很多都做两手准备，白天找工作或是在实习单位实习，主要利用晚上时间看书准备考研，但等他们晚上回来准备自习的时候，往往会出现没有座位的现象。晚上几个小时的时间对考研的同学十分宝贵，为了自己的前途，他们在白天时不得不先用书占了座位。他指出，“考研的同学占座之后，往往会把这个位子当成自己的私有财产，即使空着也不让别的同学使用”。

　　对于如何解决想用教室没教室用、不用教室却又占座的问题，颜华平同学提出了自己的想法。“比如说占座，白天考研学生占了位子，其他的同学一样可以坐在那个位子上自习，等到晚上，考研的同学来了，可以通过协商调换一下。一般的同学9点就回宿舍了，可以调换到楼上的普通教室，把通宵教室让给高年级考研的同学。这样也是一个合理利用教学资源的做法。”

　　教室使用矛盾如何化解

　　记者从南京师范大学教务处了解到，学校没有规定专门的考研教室，所有的没有正规用途的教室都会开放给学生作自习使用。一般的自习教室在晚上9点关门，而学正楼、学明楼两座教学楼的一楼教室彻夜开放，称为“通宵教室”，由于考研的同学往往会看书到很晚，所以渐渐的这些通宵教室中大部分都是准备考研究生的同学了。据悉，教务处有一套专门的教室管理系统，记录着每天的教室占用情况。每一节有课的教室都会在系统的统计图中。如果学生要借用教室进行讲座、班会、活动等，都要通过学生组织或者院系向校教务处提出申请。教务处在统计图表上找到合适的教室，签署批条，学生才能获得教室的使用权利。

　　南京财经大学正读大一的沈忱告诉记者，南财没有通宵教室，只有开放到夜间12点的自习教室。学校要求大一的学生上自习，校方专门指定了自习教室，考研的高年级同学则被安排到另外的教室，这种做法很有效地将学生进行了分流。南京理工大学紫金学院也采取了类似的做法，该院的王皓同学说，“我们学校的教学楼内设有部分自习教室，绝大部分是大一和大二的学生在那里上自习。学校在图书馆给准备考研的学生开设了专门的考研教室。”

　　有学者认为，“考研教室”的认定和数量的确定，不容忽视，校方只有结合在校生的实际需求，做到科学决策、科学管理，才有可能做到教育资源效用的最大化。

　　在河海大学从事多年辅导员工作的王老师向记者表示，在教育资源有限、高校扩招的背景下，高校出现教室使用紧张现象实属正常，“尤其在每年临近考证、考级的时候。眼看就快考四、六级了，现在出现这种情况也在情理之中”，考研者与非考研者享有同等的权利，使用教室这样的公共资源，这需要大家互相体谅、互相理解。王老师提醒大学生朋友，“相对于在什么样的教室自习，更重要的是培养一种毅力和韧性”。

　　ID“joewenwu”同学在《考研教室，谁给你如此大的权利！》的帖子后跟帖，“考研教室，拼搏者的圣殿”，“即使一个考研教室只有一个人存在，也应该称为考研教室。因为这里有种坚持不懈的可贵精神。考研教室并不排斥任何人。你完全可以进去找个座位上自习，相信你那时会很有动力学习的。”(实习记者刘明祥张文景)