胶东在线消息 王月杭,男,汉族,山东栖霞人。1957年12月出生,1975年8月参加工作。中共党员,大学本科学历,中学高级教师。自1983年7月开始,先后担任山东省栖霞四中教师、教导主任、副校长、校长;1998年11月调任山东省福山一中和格迈纳尔中学校长、党总支书记;2003年8月,被作为特殊管理人才调任烟台开发区高级中学校长、党总支书记,2005年9月起兼任开发区教育局副局长。现任山东省烟台市第十四届人大代表。
自参加工作以来,王校长从一名普通教师到重点中学的校长,始终战斗在教育教学的第一线,积累了丰富的教育教学经验和学校管理经验,为人民的教育事业做出了突出的贡献。曾多次被评为烟台市优秀教师、烟台市先进工作者、烟台市劳动模范、烟台市优秀共产党员,1995年9月被评为山东省优秀教师,1998年9月被评为全国优秀教师,2001年9月被评为烟台市十杰校长,2006年4月被授予山东省富民兴鲁劳动奖章,2007年1月被开发区工委、管委评为开发区特殊贡献先进个人。
忠诚于党的教育事业。多年来,王校长始终坚持政治理论和业务理论的学习,求真务实,与时俱进,全身心致力于学校管理和教育教学改革的研究工作。在“三个代表”和“科学发展观”重要思想的指导下,坚定正确的政治方向,把握正确的办学方向,以德育工作为首,以教学工作为中心,以培养德、智、体、美、劳全面发展的“世界人”为目标,依法治校,从严治教,牢牢把握教育教学质量这一生命线,努力实现“办人民满意教育”的目标。
勤政廉政,甘于奉献。以身作则、为人师表是党和社会对教育工作者的最基本要求,是教育工作者最基本的职业道德水准。作为一名学校的主要管理者,王校长始终能以“成功的事最容易,管住自己的事最难”的缄言提醒自己,全身心的投入,以无私的爱心和真情付出投入到教育教学管理工作中去,多年来没有节假日,也没有享用一分钱加班费。始终把终身学习、砺品育德、明生信、廉生威的信念扎扎实实地落实到实际行动中。
以人为本,严格管理。在学校管理方面,王校长带领学校领导班子,始终坚持总支领导、校长负责、民主管理的原则,改革开拓促发展,科学管理树形象,以人为本创名校。善于打造具有强烈科研意识和创新精神的高素质名师队伍,以超前的现代化教育理念和办学思想,高标准、高质量地培养现代化建设事业需要的有理想、有道德、有纪律、有文化的全面发展人才,创造了以高品味校园文化为主要特征的优良的综合育人环境。充分发挥政教组织特点,把德育放在首位,建立“严”字当头的校风,严格管理,严谨治教;以教学为中心,政工教学齐抓共管,强化后勤“两服务”的观点,增强干部的责任感、紧迫感、使命感意识,教师的认真学习新课程标准和新课程、抓好现代常规教学的务本意识;以科学精神认真研究新高考命题改革、高考说明、教情学情相结合的研究意识;转变教育观念,用现代教学理论、教学手段改革教法学法的改革创新意识;树高级中学精神——团结一致的协作精神,敬业爱岗的奉献精神,勇于开拓的创新精神,任劳任怨的育人精神;推行以感情管理为基础,目标管理为核心,制度管理为根本,三全管理为保障的系统管理,培养合格加特长的学生,办现代化、出特色、创名牌、育英才的示范性高中。
理论创新,科学发展。没有先进的理念和理论,就难以提升工作档次。王校长在加强管理工作的同时,注重管理实践和理论的结合,不断将优秀的管理经验提升高度,上升理念层次,用于指导教育教学。全面贯彻国家教育方针,以德育为核心,以教育科研为带动,以名师为骨干,组织全体教师积极投入教育教学研究工作,培养学生的全面素质和能力。着眼于未来,勇立教改前沿,倡导知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的教学目标,确立以学生身心全面发展和个性、潜能得到极大开发为核心的育人理念,尊重学生的多元选择,注重自主、探究、合作式学习的研究实施,培养高素质的创新人才。多年来,王校长撰写的关于学校管理方面的论文多次在各级教育专刊上发表。在中学后勤社会化管理方面的经验曾在山东省重点中学校长培训班上进行经验介绍;有关优生培养、学校科学管理方面的经验成果曾在多次在烟台市教育工作会议上进行交流。
一个好的校长就是一所好学校。担任校长以来,王校长带领所管理学校的教师和学生冲刺高考,都改写了管理学校的历史。每走过一个学校,都会留下一个好班子、一个好教师队伍、一个好校风、一个好学风、一个好教风。——2003年王月杭校长调任开发区高级中学以来,学校从一个刚刚起步的新学校,教育教学质量迅速大幅提升,高考本科上线人数一年一个新台阶,教育教学质量在社会上引起强烈反响,塑造了开发区普通高中新形象,办出了一所让人民满意的高中。开发区高级中学由一个成立仅四年的新学校,成功跨入山东省规范化学校的行列。几年来,学校先后获得山东省规范化学校、山东省中小学校本研究重点实验基地、山东省学科奥赛优胜学校、山东省卫生工作先进单位、烟台市安全文明校园、烟台市文明单位、烟台市优生培养先进高中等荣誉称号。学校的办学经验经常在各级教育专刊以及电视台上推介。