胶东在线9月7日讯 王华新，男，1947年6月出生，1970年1月参加工作，1976年6月加入中国共产党，1981年12月聊城师范学院物理系本科毕业，中学高级教师，2007年7月退休。历任海阳县教研室主任，海阳县教育局副局长、局长，海阳市教委主任兼海阳一中校长、党委书记，莱阳师范党委书记，烟台二中校长兼党委书记。

　　1991年9月荣获“山东省优秀教育工作者”称号；1992年1月获海阳县政府晋升一级工资奖励；1995年9月被国家教委、人事部联合表彰为“全国优秀教育工作者”；1997年9月被烟台市人民政府授予“烟台市十大杰出校长”荣誉称号； 2002年9月被山东省人民政府授予“山东省特级教师”荣誉称号；2003年11月被山东省教育学会、山东省高级中学协会、百名优秀校长访谈活动组委会授予“百名优秀校长”荣誉称号；2004年4月获得山东省富民兴鲁劳动奖章。在紧张繁忙的教育领导岗位上，他注重现代教育理论的学习和研究、教育经验的总结和交流，先后撰写、发表了《灿烂的明天》、《我对素质教育的几点看法》等专著和论文。1992年主编的《现代教育工程实验论文集》被评为烟台市教育科学优秀成果奖，1993年主编的《学校德育概论》、《学校德育工作研究》两本书，对推进学校德育工作的研究和实践发挥了积极作用。任职期间，他审时度势，闯新路，与时俱进，求发展，使烟台二中这所百年老校焕发出勃勃生机，成为素质教育的窗口学校，取得了显著成绩，受到上级领导和社会各界的广泛好评。

　　一、加强领导班子和党员队伍建设，增强凝聚力、战斗力。

　　做为学校一把手，他首先提出班子建设十二字方针，即“团结、务实、高效、公正、廉洁、创新”。要求党委一班人按照“三个代表”重要思想的要求，始终立足于学习提高，坚持把学习理论、武装头脑同整顿思想、改进作风结合起来，并贯穿于学校教育教学工作的全过程，形成廉洁勤政、有战斗力的坚强领导核心。他严于律已，率先垂范，要求他人做到的，自己首先做到。坚持每天早晨六点半到校，全面检查学校的教学和管理情况，发现问题及时解决，即使是星期天也不例外。在日常生活工作中，注重学习，全面贯彻落实党的教育方针，积极探索新形势下学校思想政治工作的新思路、新办法，取得了明显的成效。

　　其次是进一步发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的模范带头作用。党支部建在级部和处室，较好地发挥了政治和业务管理实体的作用，党员成为学校教育教学工作的中坚力量。

　　二、强化师德教育，狠抓精神文明建设不放松

　　学校是精神文明建设的重要阵地，教师的职业道德水平不仅直接关系到青少年的健康成长，而且关系到素质教育的深入发展，还关系到教育的社会形象。他在学校教育教学管理工作中，依法治教、以德治教，牢固树立二中教师“依法治教，爱岗敬业，严谨治学，热爱学生，尊重家长，廉洁从教，为人师表”的良好师德形象，着重抓“三爱”教育活动。通过经常性教育、专题教育和假期集中教育，要求每一位教师爱学校如同爱自己的家，珍惜学校的荣誉，注重教师的形象；爱学生如同爱自己的孩子，公平对待每一个学生，严格规范教育行为；爱事业如同爱自己的手足，不能只要组织照顾，不要组织纪律。在“三爱”教育的同时还要求做到“三讲”，即讲学习，努力提高自身素质；讲政治，形成献身教育事业的高尚品质；讲正气，树立良好的教风、学风、校风。

　　学校先后多次被省、市委、省、市政府、教育系统评为“精神文明建设先进集体”、“思想政治工作先进单位”、“先进基层党组织”、“教书育人先进单位”、“省级文明单位”和“文明学校示范点”。

　　三、加强学生德育工作，培养全面发展的社会主义“四有”新人。

　　烟台二中有百多年的悠久历史和爱祖国、爱科学的光荣传统以及浓郁的文化教育底蕴。该同志始终把德育工作放在首位，推行“以德治教、以德育人”工程，认真搞好“学校、家庭、社会”相结合，德育内容与不同年龄段学生相结合，课堂教育主渠道与丰富的文体活动相结合，让学生有一个良好的以美为本的德育氛围和蓬勃向上的德育环境。

　　首先充分发挥课堂主渠道的德育功能，结合各门学科内容，对学生进行思想教育。其次把丰富多彩的教育活动和社会实践活动作为德育的主要载体。以学生为主体，召开主题班会，办班报，出板报，提高学生自我教育、自我发展能力，以班级为单位参加学校组织的各项活动，增强集体意识的形成。切实增强德育工作的针对性、实效性和主动性。同时坚持把德育和法制教育结合起来。预防青少年犯罪，使学生成为具有社会公德、法制意识和文明行为习惯的遵纪守法的公民，并形成健康的人格和良好的心理素质。

　　四、以教学为中心，不断创新素质教育的新路子，培养高素质人才

　　该同志始终坚持正确的办学方向，突出教学的中心地位，认真实践“三个代表”要求和“办群众满意教育”的工作宗旨，狠抓常规教学和教科研工作，对常规教学实施有计划地督导、检查。在狠抓教学常规的基础上，努力推行素质教育，进行了多层次的教学改革。首先是把实施素质教育的主渠道放在课堂，加强对教学内容和教学方法的研究，改革教学结构、教学方法，实践研究性学习、合作学习的新思路。其次是开展丰富多彩的科技活动，以广泛的科技活动，带动整个课程结构形成良性循环，为学生个性发展和兴趣培养、思维开拓提供广阔的空间。第三是加强教学科研工作，通过“内联外引”“以老带新”等系列工程，培养一大批学科带头人和名教师。此外，在上级领导的大力支持下，自2000年起在全市范围内招生创办高中素质教育实验班，走出了素质教育和优生培养的新路子。

　　有付出就收获。多年来，二中以全面提高教育教学质量为目标，在争取大面积丰收的基础上，注重优生培养，取得了显著的成绩。继2004年王端鹏同学夺取山东省理科状元后，烟台二中在2005年高考中再创佳绩，张博然同学以711分的原始分成绩夺得山东省高考理科状元。2006年高考又上新台阶。王瀚民同学力夺烟台市文科状元。理科全省前100名占11席位(烟台市共37人)；文化分全省前10名中烟台占6人，我校分别列第3、5、7名，在烟台市的前12名中，我校占6名，达清华、北大录取线的有20人。大实验班学生全上一本线，小实验班学生均达二本线，其中一本上线率达83%，全校过二本线以上人数占计划内招生人数的98%以上。

　　1997年9月3日，国务院副总理李岚清视察了烟台二中素质教育情况，并给予了高度评价。学校也连续三年被市教育局评为优生培养先进学校。高考、中考连续多年居市、区同类学校成绩首位。学校先后被评为“全国科技活动先进集体”、“全国先进体育传统项目学校”、“联合国科教文组织人口教育试点学校”、“国家教委考试中心高考命题与中学教学关系研究课题10所成员校之一”、“中美GLOBE计划(有益于环境的全球性学习与观察计划)参加学校”、“烟台市明星学校”等荣誉称号，充分展示了烟台二中在素质教育方面取得的辉煌成就。

　　五、适应现代化办学要求，与时俱进、开拓创新，创建烟台二中南校区

　　为了建立现代化的教育体系，探索现代化教育手段与素质教育的整合，他下决心改善现有的教学条件，以适应现代化教学的要求。首先是加强电化教育工作，完成了先进的校园网络工程安装了微格教室、多媒体教室、音像传输中心和校长评估系统，使二中成为“山东省电化教学窗口学校”、“山东省电化教育先进集体”。其次改善教学设施和办学条件，先后建成地下运动场、塑胶跑道操场、体育馆、张敏之教学楼、学校大门改造等工程。再次，加强校园绿化、美化建设，突出环境育人的特殊功效，建设花园式学校。2000年11月被国家环保总局、教育部表彰为“全国创建绿色学校活动先进学校”。

　　随着二中办学质量的不断提高，二中的社会影响力也越来越大，要求到二中上学的人是越来越多。如何发挥二中的优势资源，让更多的孩子享受到优质的教育，把群众的根本利益落到实处，是一校之长的他几年来一直在思考探索的大问题。只有改革创新，才能加快发展。他经过积极探索和艰苦的努力，终于形成了一种全新的办学模式：政府搭台，企业出资，学校管理，创办分校。经市政府批准，由省黄金集团及山东省三庆置业集团投资，于2003年9月正式创办了烟台青华中学(烟台二中南校区)。创业难，开头难。一所新校的创建，其间之艰辛可想而知。奔济南与投资方洽谈；跑市府请示汇报；找建校谈条件办交接、以及新校的规划，内部的改造，设施的配套，师资的调整，招生的安排，加上校本部的各项工作，工作任务和压力是巨大的。为了确保按时开学，他没有节假日，没有寒暑天，整日从早忙到晚，他对事业的执着追求和对工作的无私热爱，感召着全校教职工跟他一起去拼搏、去奋斗。经过三年的教学实践，烟台青华中学的办学质量、管理水平、教学设施得到社会各界、学生和家长的普遍认可和赞扬。

　　2006年8月，该同志被省黄金集团聘为烟台青华中学的校长。“老骥伏枥，志在千里”。他对待工作一如既往，勤勤恳恳，兢兢业业，以校为家。忠诚于党的教育事业，继续为烟台的教育事业做出新贡献，这是他的人生理想，也是他工作的真实写照。