胶东在线9月7日讯 张裕铢同志一贯忠诚于人民的教育事业，具有高尚的职业道德和丰厚的专业底蕴。她勇于开拓，甘于奉献，为基础教育事业做出了突出贡献，把一所薄弱学校建设成省内外很有影响力的学校，先后荣获全国模范教师、全国教育系统劳动模范、全国五一劳动奖章、山东省人民教师、山东省特级教师、山东省优秀教师、山东省优秀教育工作者等多种荣誉称号。
“让每一个人的生命得到有效发展”，是她教育思想的核心，“引导学生主动发展，引领教师和谐发展，推动学校持续发展，促进自己高位发展”，是他不懈的追求。她站在教育改革的制高点上，“以改革考试评价制度为突破口，以改革课程和教学过程为核心，以队伍建设为保障”，率先对小学教育进行了整体改革，创造的“等级+特长+评语”全面评价学生的经验在全国推广。两次向时任国务院副总理的李岚清、国家教育部主要领导陈至立、朱开轩、栁斌等汇报“全面实施素质教育”的经验。所领导的学校为1997年全国素质教育经验交流会提供了主现场，她在会上交流了“改革考试评价制度，建立素质教育运行机制”的经验。之后，又承办了全国师范年会、全国小学语文年会、山东省规范化学校建设现场会等21个省级、国家级各类教育教学现场会。
她坚持“教育教学面向全体学生，尊重学生的主体地位，引导学生主动发展”，通过“课堂教学现代化，教育活动自主化，学生管理民主化”，给了学生“选择的自由，评价的权力，创造的天地，发展的空间”。《人民教育》以“尊重学生主体地位，引导学生主动发展”为题报道了学校“两主”教育的经验，山东教育电视台拍摄了《点燃孩子心中的火把》专题片，在省内外播放，中国教育电视台受国家教育部委托在“素质教育百校行”节目中宣传了学生“全面发展主动发展”的经验，中央教科所将学校这一经验收编进《特色学校一百例》中。
她尊重关爱每一个孩子，特别呵护弱势孩子的心灵。对学习有困难的学生实行五个优先——课堂发言优先、作业批改优先、板演练习优先、巡回辅导优先、表扬鼓励优先。对单亲家庭的孩子坚持五个尊重——尊重人格尊严、尊重个性差异、尊重兴趣爱好、尊重成长规律、尊重发展需要。对流动家庭的子女坚持五个关心——关心生活、关心身体、关心情绪、关心学习、关心行为习惯。每一个孩子都能阳光的生活，快乐的学习，健康的发展，是她的最爱。
她认为教师是学校的第一资源，高度尊重教师在学校发展中的主体地位，“坚持激励性原则，实行柔性管理”，运用“学习、活动、需要、榜样、人格、评价”等激励，引导教师自觉进行师德修养，着力提升教师“爱与责任为核心的职业道德水准”。坚持以校本研修为主渠道，通过“读书学习、深度反思、常规教研、研课磨课、群体科研 专业引领”等多种渠道，引导教师努力进行教育教学理论、知识、技能的学习与研究，提升专业素养。她建设了一支德才兼优的教师队伍，“情感管理”、“校本教研”等队伍建设的经验多次在省级、国家级会议上交流，2004年被授予“山东省师德十佳单位”。
她视质量为生命，长期深入教学第一线，引导教师在转变教育思想，更新教育观念的前提下，以课堂教学为主要载体,扎扎实实开展汇报课示范课研究课评优课观摩课等多种类型的课堂教学研究，亲自参加备课、说课、听课、评课等活动，亲自示范指导，带领教师改革传统教学的弊端，形成“自主——探究——合作”的学习模式，出现了“课堂共创人生体验，课程面向多彩的世界,评价多了几把尺子”的课堂教学新局面，伴之规范的教学管理，极大的提高了教学质量。课堂教学的经验在全国小学语文年会和山东省地市教研室主任会议上交流。学校被评为首批“山东省教学示范学校”。
她亲自带题组织教师开展教育科研，成果显著，先后完成了三项全国教育科学“九五”规划重点课题和四项全国教育规划“十五”重点课题的研究。两项九五研究成果在全国推广。《网络环境下的校际协间作学习》课题研究，被评为十五“全国优秀试验学校”。《新课程标准下的网络资源开发与应用研究》获四个阶段性成果一等奖，结题时被评为“教育科研成果一等奖”。她本人6次获山东省中小学优秀教育科研成果奖。
她坚持不懈的读书学习，分专题摘记、剪辑、复印，积累了大量的学习资料。尤其可贵的是她把读书与实践、与思考、与写作紧密结合。撰写的“尊重学生主体地位，让学生得到主动发展”、“让教师在校本研究中发展”、“优化课堂教学实施素质教育”等十余篇文章先后在《人民教育》、《中国教育报》、《当代教育科学》等国家级正式教育刊物上发表；“为了每一个孩子的发展” 、“假如你是校长”等五篇文章先后被人民日报出版社、中国教育报刊社收编进《中国名校六百家——小学卷》、《素质教育案例精选》等书籍。
她多种渠道争取资金近三百万，坚持“建、管、用齐抓，以用为主”的原则，率先实现学校教育现代化，在信息技术与学科整合的研究上取得了突破性成果，她先后两次在全国信息技术研讨会上作重点发言，率先实现学校教育现代化，被国家教育部授予“全国现代教育技术实验学校”，被省教育厅授予“电化教育先进单位”八年间，26批次省级、国家级媒体到学校采访报道，30余批省级以上的领导、专家、学者到学校视察、考察，国内外近13万人次到学校参观访问。这不仅让烟台教育在全国产生了很大影响，而且为我市的经济发展带来了良好的效益。
先进的教育思想付诸实施，是需要付出和奉献的。这位有着32年党龄的老党员，深深懂得“爱的本质是给予，而不是索取”。学校的老师们忘不了，每天早晨七点钟就已经走进学校大门的是张校长，踏着夜色最后一个离开校园的还是张校长；忘不了，病床上批改千余名学生评语的是张校长，办公室里打着吊瓶研究工作的还是张校长；更忘不了，顶着压力坚持改革实验的是张校长，擎着断指的左手进行汇报的还是张校长......寒暑假、双休日都成了张校长的工作日。八月十五，她在学校和青年老师们一起渡过；小年夜里，她还和老师们一起研究着实验总结。2002年10月的一天，过度的劳累，使正在计算机前忙碌的张校长晕倒在地，当她醒来的时候，半个脸浸在殷红的鲜血中。她被送到医院缝合了伤口，仅在手术床上休息了半个小时，又返回了办公室，靠着一只眼睛的视力继续完成她的讲课准备工作。第二天，不顾失血过多的虚弱身体，带着创伤，裹着纱布，踏上了教育部组织的“特级教师支援西部”讲学团去内蒙讲课的旅途。内蒙的领导和教师们感动的说：“张校长站在讲台上的这一形象，不用开口讲课，就让我们懂得了什么是特级教师的人格。”
