好玩是每个孩子的天性，而烟台市牟平区发动机幼儿园通过开展趣味教学法，引导幼儿在玩中学习，在学习中玩，从而激发了幼儿们学习的热情。
数学课对于幼儿们来说是一项枯燥、难懂的课程，许多幼儿对此不感兴趣。但在牟平区发动机幼儿园的数学课上，记者看到，幼儿们对数学课可谓是兴趣十足，一项项由老师们精心编排的数学游戏让幼儿们在玩的同时，轻松的掌握了数学知识。
幼儿家长：“学这个数学，因为它的逻辑性，特别是抽象性比较强，孩子们不具备这个能力，如果你让孩子死记硬背，不会收到什么效果，这就需要幼儿通过做游戏、儿歌、讲故事等对孩子进行引导，使孩子能够更多触摸、多听、多想，细心观察，掌握数学的基本框架，这方面我觉得发动机幼儿园做的较好。”
所谓趣味教学法，就是打破传统的讲、听、记的教学模式，突破课堂局限，采取多种生动有趣的教学手段，激发孩子学习兴趣的一种教学方法。在教学的过程中，幼儿园要求教师们结合每堂课的教学内容，编排一些既可引起幼儿兴趣，又带有一定知识性的趣味游戏，使幼儿在不知不觉掌握知识。
发动机幼儿园教师：“在教英语的过程中，我就把唱歌、跳舞、童谣都穿插在英语教学中，使孩子们在学英语的时候非常感兴趣。”
为了达到良好的教学效果，幼儿园还规定，在孩子们玩的时候，教师必须亲自参加，让幼儿感觉到成人对玩的重视，以此来增加幼儿玩的兴趣。同时，在玩的过程中，教师要认真观察幼儿们的反映，了解他们的兴趣，通过增加玩的材料和了解孩子的需要来进一步开发新的玩法，让孩子始终保持一种新鲜感。趣味教学法的开展，不仅让幼儿们的社教能力、思维能力、组织能力和创造能力，收到了较好的教学效果。
教师：“我们就是在教学中运用一切手段，将教学活动与游戏活动相结合，把技能特长的培养和兴趣的培养相结合，真正做到寓教于乐。”
