胶东在线消息 4月底，烟台二中芝罘校区、莱山校区、高新校区同步召开2026年学生体质健康提升工作专题推进会。学校部分班子成员、德育处及体美综合实践负责同志、初高中全体班主任和体育教师参加会议。
会议伊始，党委委员、副校长刘军荣传达了全市中小学心理健康及校园安全立体化培训的核心内容。她结合培训数据和案例，深入分析了当前学生心理健康面临的严峻形势，系统阐述了学生成长所需的“六大素养”——情感与情绪素养、意志与品质素养、人格与品德素养、行为与习惯素养、社会与适应素养、价值与理想素养，强调“身心一体”是开展各项教育工作的基本前提。
党委委员、副校长赵冰传达了全市学生体质健康提升工作推进会精神，要求全体班主任教师和体育教师准确把握上级部署，切实将体质健康工作摆在更加突出的位置。
在表态发言环节，高中体育教研组老师李陶、初中体育教研组老师张建英分别汇报了体育教学和训练的改进思路；高中班主任代表老师陈鑫、初中班主任代表田素琴交流了班级层面抓好日常锻炼和家校协同的具体做法；高中体美负责人王楠、初中体美负责人滕玉就日常训练组织、赛事安排和工作标准谈了计划；高中德育处主任任琳娜、初中德育处主任俞雪媛围绕统筹督导、考核反馈等方面作了说明。
八位老师的发言内容具体、目标明确，展现出了各岗位压实责任、真抓实干的决心。
党委书记、校长王晓波作总结动员。他指出，要持续不懈的抓好身心健康提升工作，围绕体育工作落实四项具体要求：一是体育课堂必须每节课保证运动负荷和练习密度，向课堂要质量；二是大课间和课外活动要精心组织，确保学生每天有效运动时间；三是建立学生体质健康档案，精准定位薄弱项目和薄弱学生，实施分层训练和个别辅导；四是每月组织一次小型竞赛活动，营造“天天锻炼、人人参与”的运动氛围。他强调，在家校协同方面，各年级将通过线上家长会，与家长真诚沟通体质提升工作的意义与安排，引导家长理解运动习惯对孩子成长的重要性，邀请家长一起陪伴孩子锻炼、关注孩子身心状态，让家庭和学校成为孩子健康成长路上最坚定的同行者。他要求，全校上下必须齐抓共管，把每一项要求落到实处，让每一位二中学子真正动起来、强起来。
体质健康是学生终身发展的根基。烟台二中坚持把“健康第一”落到实处，让每一位二中学子都能在阳光下奔跑，在运动中成长，带着强健的体魄和昂扬的精神走向更广阔的未来。（通讯员 郐雅跃 实习编辑 黄洪娇）
