胶东在线消息（通讯员 郭倩雨 实习编辑 单煜媛）10月31日下午，烟台十四中教研室召开以“赋能新锐，育见卓越 ”为主题的青年教师成长共同体交流会议。会议上公布了针对青年教师的五年培养方案、青年教师成长共同体的本学年教学活动安排及新入职教师的第一年培养计划等一系列内容，呈现了十四中对青年教师群体成长规划的高度重视。
学校教研室主任辛绍梅在会议中强调五年培养方案旨在让青年教师的教学能力、科研素养、师德师风过硬，五年的培养过程分为融入期、提升期、突破期、骨干教师培养期、成熟发展期。辛主任特别提出，青年教师要用主动的态度向师傅随时取经，和其他老师们进行沟通与交流，要重视备课、听课、读书对于青年教师成长的重要作用，希望通过五年的培养，青年教师们会快速进步，成长为一名素质全面的优秀教师。
陈琦瑶老师以“以技术赋能课堂，用智慧点亮语文”为主题进行了青年教师成长共同体中优秀学员代表的成长分享。在会议上陈老师对她在课中关于人工智能与电教手段的实践亮点进行了总结，结合自己的教学经验，认为在教学设计中，要突破传统教学模式的局限，试着激发学生的学习兴趣。在技术赋能课堂的过程中要思考如何运用技术创设真实的学习情景，如何用数据洞察学情。最后，陈老师和老师们分享，作为青年教师，要以眼中有光的态度面对学生，以技术有心的理念设计课堂。
烟台十四中校长赵燕在会议中对本届青年教师共同体中的青年教师们给予高度评价和深切期望。赵校长提出，好的课堂需要课堂密度、课堂广度和课堂深度，课堂需要管理，习题课需要设计，并强调了统计、分类和分析错题的重要性。对于作业问题，赵校长提出了作业教学设计与反思的重要性，也提出了要对作业进行跟踪练习、变式训练的要求。赵校长对青年教师们指出，在上课中要重视批改反馈，注重课堂目标的呈现，课堂语言的规范精练，教学管理的落实。最后，赵校长向青年教师们提出期待：青年教师要听好课、写好教案、备好课、做好题，用自己的智慧不停研究，发挥青年教师的专业水平、专业能力，要持之以恒、全力以赴地让自己做得越来越好。
