胶东在线3月8日讯 青年教师在前行的道路上结伴而行，才能一起成长，共同进步。烟台十中于3月3日召开了2022年青年教师工作会议。教学相关领导出席了本次会议，五位2021年新入职十中青年教师参与了本次会议。
一分耕耘，一分收获
会议伊始，五位青年教师依次登场，回顾入职历程，分享成长收获。
生物组周小童老师说，会不断反思自己的不足，不断寻找和师傅以及前辈间的差距和不足，坚持听一节课上一节课，认真备课上课，争取早日形成自己独特的教学特色和教育风格，早日成为一名称职的老师。
化学组刘文茹老师说，入职以来，本着上一节课听一节课的原则，学习到了很多，同时也在积极的内化。工作后再读教育类书籍，代入自己的工作经历，细品之后又有新的体会。
历史组谢明鑫老师说，当真正站上讲台才知道，每一位教师在讲台下要面临多少问题，付出多少努力。面对学生，从将自己束之高阁，保持一种威严的状态，到一点一滴地拉近与学生心灵的距离，慢慢地，发现了原先没有发现的每个孩子身上的闪光点。
英语组慕晨老师认识到：一个老师究竟该有怎样的学识和担当才能把握教育契机去呵护孩子们璀璨而又一去不复返的青春？她说，我的职业生涯才刚刚开始，在这个阶段，应当表现得比学生更善于学习，要努力做一个专业知识和能力过硬的老师。
英语组周双琦老师说，作为新教师，在日常工作中要学习的东西很多，只有反复的研究和领悟，才能真正地成长为一名合格的教师。对此，要保持良好的心态，努力充实自己，以成为优秀教师为目标继续前进。
相互学习，抱团成长
当青年教师面对孩子求知若渴的眼神，当青年教师目视孩子们天真可爱的面庞时，当青年教师走上神圣的讲台时，他们总会想到自己肩上的责任与使命，想到如何让自己的青春更加美丽。
教研室丛主任就青年教师成长提出了几点建议：
初上讲台：先站住，再站高。踏踏实实地把自己应该做好的事情做好，做一个称职的教师。事事留心，处处用心，做一个有心人，虚心向同事前辈学习和请教，多向师傅请教，不断提升自身素质。
课堂教学：先仿照，再创造。教师进行课堂教学的第一步应该是仿照，多看名师的案例、教学设计、仿照学校里有经验的教师来上课，要抱有一颗谦虚的心，仔细地看、专心地听，用心地去思考，在经过一段时间的仿照之后，对课堂教学驾轻就熟了，就可以尝试着进行创造，创造出适合自己的特点和适合所教学生特点的教学方式来。
个人成长：先升值，再升职。每个人的心中都有一个对自己未来的完美规划，在培养好学生的同时，自己也应该有所追求，努力提高自己的专业水平，学习、进修，不断反思，相互学习，抱团成长，努力让自己升“值”。
提升自我，拓宽自我
青年教师在前行的路上不能单打独斗，要结伴而行，吸取他人的宝贵经验。孙红副校长鼓励青年教师专注工作、热爱教育，在工作中体会成就感、在工作中找到价值感，珍惜青春，把握时间，不断提升自我，拓宽自我，继续努力，实现人生的价值。
有“位”要有为，有为才有“味”，让我们携起手来，青春作伴，不负青春，不负韶华。
