胶东在线9月17日讯(通讯员 王鑫) 为进一步加强残障学生开学后的心理健康教育，有效缓解学生返校后出现的适应不良和心理困扰。招远市特殊教育学校开展“关爱心灵，从''心''开始”心理健康教育活动，帮助学生尽快调整自己，适应日常的教学活动。
为消除开学后学生可能存在的问题，老师们提前与家长做好沟通，通过开展疫情防控、爱国主义教育、卫生健康等多方面活动，上好开学第一课，帮助学生快速度过开学后的心理适应期。学校充分发挥心理健康咨询室的功能，对学生进行心理咨询。并通过音乐放松自己，学习如何与情绪相处，促进心理健康。心理沙盘游戏的体验，让孩子们主动参与到游戏中，通过沙盘创造一个独一无二的内心世界，展现了最真实的想法，从而发现问题症结所在，进行有效的疏导。开展个训课教学。
学期初对学生进行评估，了解每个学生产生的不同的心理困扰，针对发现的问题进行有效的个性化训练，化解学生心理压力。通过开展心理健康教育，增强了师生心理调适能力，筑好学生的心理安全防线，为创建和谐平安校园奠定了坚实的基础。
