胶东在线9月17日讯(通讯员 王鑫) 为进一步加强残障学生开学后的心理健康教育,有效缓解学生返校后出现的适应不良和心理困扰。招远市特殊教育学校开展“关爱心灵,从''心''开始”心理健康教育活动,帮助学生尽快调整自己,适应日常的教学活动。
为消除开学后学生可能存在的问题,老师们提前与家长做好沟通,通过开展疫情防控、爱国主义教育、卫生健康等多方面活动,上好开学第一课,帮助学生快速度过开学后的心理适应期。学校充分发挥心理健康咨询室的功能,对学生进行心理咨询。并通过音乐放松自己,学习如何与情绪相处,促进心理健康。心理沙盘游戏的体验,让孩子们主动参与到游戏中,通过沙盘创造一个独一无二的内心世界,展现了最真实的想法,从而发现问题症结所在,进行有效的疏导。开展个训课教学。
学期初对学生进行评估,了解每个学生产生的不同的心理困扰,针对发现的问题进行有效的个性化训练,化解学生心理压力。通过开展心理健康教育,增强了师生心理调适能力,筑好学生的心理安全防线,为创建和谐平安校园奠定了坚实的基础。