岁月不居，时节如流，转眼间我在教育战线上已经奋战了二十六个春秋。在工作中，我始终以坚定的政治信念和崇高的人格魅力恪守自己的职业，以身作则，言传身教，努力做孩子们的引路人。在领导和同事们的关心帮助下，我凭借高尚的师德修养、扎实的专业知识、精湛的教学艺术和默默奉献的孺子牛精神，赢得了学生的喜爱和同事的认可。先后获得过区优秀班主任、区优秀教师等荣誉称号。
乐学善教，用真心教书
在我心里，始终牢记着这样一句箴言：人生没有彩排，每一刻都是现场直播。对于教学也是如此。每一次课堂都是现场直播，因此我总是全神贯注、总是全力以赴，力求每一次课堂都能给学生带来收获、带来成长。身处信息时代，我深知想要教得好，就得先学精。只有教师自身具备了扎实的专业学识，才能在课堂上游刃有余。因此不管教学工作如何繁忙，我的学习研究之路从未间断。我坚持每天充电，通过源源不断地阅读外文原著，反复打磨自己的课堂。平日里，精心备好每一节课，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等精神。精心设计教学环节、创新构建教材、针对学生“哑巴英语”的特点，创设各类“游戏”情景，让学生做课堂的主人，充分调动学生的参与，加强语言的综合运用训练，培养学生“大胆说英语”的自信，真正让课堂45分钟成为“好吃又有营养”语言课。
功夫不负有心人，二十几年如一日的默默奉献，我的教学工作得到了学校领导、同事及家长的一致好评。所带班级学生学习兴趣浓厚，成绩一直遥遥领先，多次任教初四年级都取得了非常优异的成绩。在市、区多次进行优秀经验分享交流，多次执教市、区优质课和观摩课。
以情促管，用爱心育人
我始终认为班级管理与教学工作如同一双翅膀，不可或缺，相辅相成，只有二者同时抓、同时进步，才能振起学生实现梦想的翅膀。工作二十六年来，我一直担任班主任工作，在班级管理中，我坚持以情促管，以心育人，努力为学生提供有温度的课堂，做有温度的老师。平时班级管理，我以陪伴为主，除了上课与自习，我与学生形影相伴，我把自己真正融入这个集体。针对初中生个性比较敏感的特点，我在与学生接触的过程中坚持友好、同等的立场，特别是对待后进生，能用爱心、耐心、决心等信念感化他们，激励他们施展自我的风采，还常常安排他们在班级中做一些力所能及的工作，组织一些他们感兴趣的活动，让他们在活动中发现自身的价值，准确地熟悉自我，并体会到老师的关心与期盼，从而树立起他们的学习自信心，迎头赶上。
家校携手，用诚心沟通
俗话说：“单丝不成线，独木不成林。”学校及班级的各项工作都离不开家庭的配合。与家长交流与沟通时，我始终坚持一个“诚”字。只有诚心诚意，才能打动家长的心，家校之间才会形成合力和向心力。除了家长会的定期沟通，我每天放学后还会及时在群里总结一天的班级情况，叮嘱第二天需要注意的事项，言语里带着情感和温度，既让家长及时了解了班级动态，又融洽了家校之间的关系。家校沟通的另一个法宝是家校本。家校本每位学生都有，上面记录着每天的作业和在校小结。晚上家长则记录孩子在家的表现、作息时间安排及和老师的互动交流等。每天清晨，不管工作多么忙碌，我都要收齐家校本，挨个认真批阅，或及时纠正学生存在的问题，或对表现好的同学及时跟进鼓励；或对状态不佳的同学指点迷津；或针对于家长留言进行反馈。
