胶东在线11月29日讯(通讯员 张啊咪) 一是发挥班级“微活动”的育人力：根据学校工作要点，开好主题班队会，从规范行为习惯做起、从增强爱国情感做起，让学生熟知社会主义核心价值观，强化学生爱祖国、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育，引导他们树立正确的理想信念。组织学生开展网络观摩、社会实践活动，对队员进行爱国主义教育。各班级利用“微活动，大教育”系列活动把各种教育渗透到日常的点滴之中。
二是落实养成教育秩序力。利用学生集体活动，抓养成教育，落实常规训练。如：联合晨会、午餐、大课间、出操、放学等，让学生在有秩序的集体生活中培养条理性，培养文明的习惯。
三是重视评估制度表现力。在不断的文明活动中体验，促进其它好习惯的养成。结合《好习惯银行》储蓄卡的运行，继续督促学生养成良好的行为和学习习惯，做到行动上体现，评估中见效。并能及时树立典型，利用身边的榜样引领学生向上、向善。 ？
