胶东在线6月17日讯 高考结束，部分高三学子们忙奔赴有关高校参加自招、综招考试。在教育部对高校自主招生大幅“缩编”的今年，咱们烟台有多少考生获得了自招资格？
2019年高校自主招生官网公开公布的统计数据显示，截至6月6日，烟台全市通过高校自招初审252人次192人。其中，烟台二中有81人次52人，分别占全市的32%和27%，在烟台市各高中遥遥领先。
逆势而上，在优质生源相对处于劣势的情况下，烟台二中有如此多的学生获得自招资格，学校是怎么做到的？我们深入学校、接近学生、探访家长，了解到了一些“秘密”。
一是烟台二中特别重视优生培养工作。该校在认真研究教育部和重点高校自主招生政策的基础上，科学制定优生特长发展培养计划和培养策略。入学之初，即坚持兴趣发展、教师引领主导，选拔学科特长苗子，细化优生学科特长培养措施，培训过程中创造条件让学生参加各种比赛，开阔眼界，提升水平。学校拥有全市中学最雄厚的师资力量和6位学科竞赛金牌教练为核心的指导教师团队，为培训和辅导学生学科奥赛、机器人竞赛、科技创新发明、英语竞赛、作文大赛等提供了强有力的支撑。
二是在学生社团建设上下真功夫。二中学生社团发展一直有学长传承的传统，40多个学生社团中，优秀品牌社团十多个。其中的辩论社，创造了在五届山东省高中学生辩论赛获得三届冠军、一届亚军的骄人成绩；2018年又获得由市教育局主办的首届烟台市高中学生辩论赛冠军，山东省教育厅主办的首届山东省高中学生辩论赛季军，学生辩论队多次受邀参加海峡两岸辩论赛、亚洲杯辩论赛，并获得佳绩。模拟联合国社团被北京大学多次邀请参加比赛活动。烟台二中还是烟台市朗诵协会教学基地和烟台市书法协会教学基地。在社团活动中展示自我，提升素养，增长才干，成为二中学生自我成长的有效形式。
三是烟台二中高度重视学生的全面发展。学校深入推进德育课程一体化课程，加强德育研究与实施，创新性开展德育工作。每周升旗时学生高声背诵“烟台二中学生道德宣誓誓词”，每学期开展诚德之星、孝德之星、爱德之星等“烟台二中之星”评选活动，每学年都在“德育节”“合唱节”“诗歌节”“读书节”“戏剧节”“体育节”等校园“十二节”的月主题活动中度过，兴趣与爱好，特长与潜力，得到全面有效地发展。
学校重视加强体育、美育和综合实践课程的实施。千方百计促进学生加强体育锻炼，引领学生健康成长。全校性“阳光大课间”中体育活动丰富，“两操一课”即使高三年级也正常开展。学校通过合唱团、合唱节和“班班唱”等，培养学生高雅艺术兴趣。假期里指导学生开展社会实践课题研究，组织实践小组走向社会、关注环境，培养社会担当。到张裕博物馆、地质博物馆、航天513所等教学基地开展实践活动，了解地方史，培养科学兴趣。每年高一学生“励志青春—远足昆嵛”野外拉练活动，亲近自然，锤炼意志，已成为校本综合实践活动的品牌课程；每年清明节高二学生学生到英灵山胶东烈士陵园，缅怀先烈，培养家国情怀。
2017年6月19日，在中共山东省委宣传部、山东省教育厅主办的“全省中小学社会主义核心价值观进校园推进会”上，烟台二中作为德育工作先进学校代表做了加强传统美德教育的典型交流发言。中央电视台到二中进行“德融数理”德育专题片拍摄，对学校全员育人、全科育人德育成果进行深入采访，并于2019年3月在央视科教频道播出。
