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利用希沃白板创造活力高效的数学课堂--于文恺

来源:胶东在线  作者:   2018-11-16 15:18:00
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  利用希沃白板创造活力高效的数学课堂

  宁海中学 于文恺

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  2017年9月作为一名新教师我来到宁海中学任教,任何工作上的事情对我来说都是新鲜的,其中利用希沃白板来上课格外的吸引我,再加上学校和电教站也举办各种电视白板教学比赛,让我更加认识到希沃白板是我必须要熟练掌握的教学软件。通过观看学校组织的优秀教师白板课堂教学和上网自学以及关注希沃学院微信公众号等多种途径,我开始在自己的课堂上利用希沃白板创造活力高效的课堂。

  一、创设情境

  希沃白板进入数学课堂,为我们带来了新鲜的学习气息,鲜艳的色彩、动听的声音以及多变的图像,有利于刺激学生的多种感官,创设各种教学情境,唤起学生的情感活动,促使他们发挥学习主动性与积极性。电子白板以其独有的功能,赋予学生一个特别的情境,巧妙地把学生的认知活动和情感活动结合起来,解决了重认知、轻情感带来的逻辑思维与形象思维不能协调发展的问题,有效地提高了学生的思维能力。它用无意识引导有意识,用情感伴随理性,使学生在轻松、愉悦的状态下渐入学习的佳境,从而达到既定的学习目标。

  片段1:我在《平移》的教学时,先向学生展示了一些设计美丽的图案。让学生观察并提问:“他们有什么共同特点?能否根据其中的一部分绘制成整个图案?”学生众说纷纭,很快激起学生学习的欲望。然后用智能笔在电子白板中画出一个图形,并把图形进行复制、拖拽,让平移的过程直观显现出来。学生的求知欲迅速被调动起来,学习积极性和学习效率大大提高。

  二、巧用学科工具

  希沃白板提供了不同的学科工具,在这一环节中,教师在希沃白板上利用数学学科工具,尺规作图,倒计时、函数、画板随手拈来,灵活运用,激起了学生强烈的研究兴趣,如果让学生亲自参与,积极体验,他们会更感兴趣,课堂也会充满活力与惊喜。

  片段2:在希沃白板上,借助数学学科工具画一个直角三角形ABC,用工具中的刻度尺随意旋转量出三边的长度,同时用放大镜让学生一起读数,计算任意两边之和、两边之差,并与第三边比较。

  三、创建互动课堂活动

  希沃白板提供了形式多样的课堂活动,给数学课堂教学注入了新的活力。教师利用课堂活动中提供的各种小游戏模板编成适合本节课知识的课堂小游戏,轻松创建互动课堂,教师、学生共同参与,寓教于乐,用游戏化教学将学生带入教学情境,提升学生融入度,提高学习积极性,实现课堂互动高效性。

  四、利用思维导图梳理课堂所学

  利用希沃白板中的思维导图来总结本节课的收获,内容更形象具体,也更容易记住所学的内容,印象也会更加深刻,师生合作完成,提高课堂效率。

  五、即时小测反馈

  课堂小测对学生进行当堂课的重难点知识测试,借助希沃白板的反馈,学生能即时答题,即时反馈。学生答题后希沃白板将自动生成答题数据,我会根据答题情况判断学生对重难点知识的掌握情况,学生掌握好的题目略讲,大多数学生做错的重点讲解,以达到高效的课堂效果。

  片段3:当堂进行测验,验收教学成果,小刚有两根长度分别为5cm和8cm的游戏棒,他想再找一根,使这三根游戏棒首尾相连能搭成一个三角形。小刚想到了下列长度的游戏棒3cm、4cm、9cm、13cm问(1)你认为哪一根合适?为什么?你能再找一根合适吗?(2)若想这个三角形的周长为偶数,选哪一根合适呢?

  在数学教学中,适时恰当地选用希沃白板来辅助教学,以逼真、生动的画面来创设丰富的教学情境,使抽象的数学内容形象化、清晰化。这样一方面可以激发学生积极主动的学习热情,使学生的思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动,积极思考、发展思维、形成能力;另一方面可以使教师变以教为主为学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果。运用希沃白板教学能取得传统利用ppt教学无法取得的一些效果,在初中数学教学中有着独特的优势,充分显现出现代信息化教学的魅力。

[ 责任编辑: 李谦 ]

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