“妈妈别关灯，我一个人睡觉害怕。”最近一段时间，一到晚上睡觉的时候，读小学五年级的女孩璐璐就会缠着妈妈陪着自己。璐璐的妈妈关女士说，璐璐这段时间在学校里迷上了“鬼故事”。璐璐告诉妈妈，她越害怕越想听，但到了晚上就会因害怕而不敢一个人睡。记者走访后发现，“鬼故事”正在中小学校园内流行，不少家长对此表示担心。

　　校园流行“鬼故事”

　　“每天中午吃完午饭，大家都要相互交流一下鬼故事。”初中二年级的学生李瑞说，从上学期开始，“鬼故事”书就受到了同学们的追捧，《鸡皮疙瘩》、《死亡之屋》、《猛鬼故事》都是同学们的最爱。在班上，越是恐怖的书越受欢迎，有时一本“鬼故事”书全班同学会排队轮流看。同学们课间喜欢聚在一起，讲自己听过的“鬼故事”。

　　连日来，记者走访书店、校园周边的书屋发现，专门有书架集中摆放各种“鬼故事”。据几家书店的工作人员介绍，现在的孩子特别爱看恐怖悬疑小说，这类书很好销。记者随意挑选了几本恐怖书翻阅，发现其中不少书封面上有白骨、骷髅头和长发厉鬼等图片。这些书籍多以“墓地”、“幽灵”、“鬼”、“尸”为描写对象，提示语也多为“极度心寒、魂飞魄散、鸡皮疙瘩、零点尖叫、恐怖传说、毛骨悚然”等字眼。

　　恐惧诱惑寻求刺激

　　“你们为什么爱看鬼故事？”“刺激呗”、“好玩”、“可以吓同学”……记者在采访中发现，一些学生虽然害怕，但为了显示自己的胆量，仍会硬着头皮看恐怖故事。有的学生则表示，自己看恐怖书、玩恐怖游戏只是为了“释放压力，轻松一下”。

　　许多接受记者采访的学生表示，对这些恐怖书感到“又爱又怕”，看多了以后常常会产生各种联想，进而感到恐惧。书中很多恐怖情节都与学校或学生身边的人或事联系在一起，令他们在日常生活中也时不时被吓着。高中生小萍告诉记者，看了鬼故事后，好多同学认为世界上有鬼怪，生怕自己撞上。

　　暴露课外阅读引导不足

　　孩子爱看“鬼故事”，不少家长表示担忧。家长孙先生说，中小学生猎奇心强，容易对恐怖书产生兴趣。“鬼故事”里面有很多迷信、凶杀等不健康的思想，社会和学校应该共同引导学生抵制不良文化的侵袭。

　　心理咨询师李华认为，因为现在电视、杂志里大肆宣扬的惊悚片、悬疑故事，让孩子们既好奇，又想在别人面前充胆大，所以才会热衷传看鬼故事。但长时间地沉浸在恐怖的气氛中容易导致青少年焦虑不安，进而导致学习时注意力不集中。

　　对于中小学生热衷看“鬼故事”，黑大附中语文教师于宏志认为，当前中小学由于课时紧、课外阅读时间不多，而家长给孩子买的课外书又多是作文选、名家作品等，相比短小、易懂、刺激的“鬼故事”，学生们更容易被后者吸引。

　　于宏志老师建议，家长平时要关心孩子的兴趣爱好和情感发展，发现一些不良情况要及时加以引导。家长看的一些书或影视剧不适合孩子的，一定不要让孩子接触。如果他们从其他渠道看到或得到了，就要对孩子给予正面提醒和引导，可以用其他健康阳光的故事代替这些鬼故事，去丰富孩子们的内心世界。(记者张妍霞)